Россия, Чернушка
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 06.05.2024 19:53
Лобес Светлана Геннадьевна
учитель биологии
48 лет
7 086
5 324 
Местоположение
Специализация
Цель урока:
Создать условия для формирования понимания значения питательных веществ в жизни человека и других живых организмов; для формирования знаний о возможности получения энергии из пищи;
Результаты деятельности:
Личностн ...
Категория:
Биология
01.02.2015 14:00
1163
85
Задачи урока:
конкретизировать знания учащихся о структуре и компонентах биогеоценоза и его свойствах;
сформировать понятия «пищевая цепь» и «пищевая сеть»;
познакомить с типами пищевых цепей;
расширить зн ...
Категория:
Биология
26.01.2015 18:02
2713
468
Цель урока: конкретизировать знания учащихся о структуре и компонентах биогеоценоза и его свойствах;
сформировать понятия «пищевая цепь» и «пищевая сеть»;
познакомить с типами пищевых цепей;
...
Категория:
Биология
26.01.2015 17:59
2021
141
Цели и задачи урока:
углубить знания о биогеоценозе, рассмотреть трофическую структуру биогеоценоза, показать различие цепей питания, сформулировать правило экологической пирамиды, научить составлять цепи питания и решать задачи с использованием правила экологической пирамиды, продолжить в ...
Категория:
Биология
26.01.2015 17:54
497
27
Цель занятия, таким образом – познакомить детей с понятием биологическое разнообразие и его ролью в сохранении устойчивости экосистем и биосферы в целом; рассказать о причинах снижения биоразнообразия и путях его сохранения.
Задачи занятия:
...
Категория:
Биология
26.01.2015 17:52
9796
1522
Цели урока:
Показать соответствие процессов, протекающих в биогеоценозах, основным законам природы.
Продолжить воспитание у учащихся бережного отношения к окружающей среде, активной жизненной позиции в решении вопросов охраны природы.
Зад ...
Категория:
Биология
26.01.2015 17:46
732
59
Цель изучения темы: обобщить, расширить, систематизировать знания учащихся об экосистемах, причинах их устойчивости и смены.
Задачи урока:
Образовательные: на основе повторения и обобщения ранее изученного мате ...
Категория:
Биология
26.01.2015 17:41
5270
482
Задачи урока:
•Сформировать знание о многообразии БГЦ, об условиях обитания их населения;
•Сформировать умение характеризовать особенности водных экосистем, сравнивать морские и пресноводные экосистемы, объяснять роль планктона в гидроэкосистеме, анализировать и оцен ...
Категория:
Биология
26.01.2015 17:33
917
95
•ЗАДАЧИ:
Сформировать знания о БГЦ как биосистеме и экосистеме, об учениях В.Н. Сукачева о БГЦ и А. Тенсли о экосистеме, о функциональной роли видов в БГЦ;
•Сформировать умение сравнивать понятия БГЦ, биосистема, экосистема, определять условия возникн ...
Категория:
Биология
26.01.2015 17:31
465
16
Задачи:
Сформировать общие биологические понятия о приспособленности организмов к совместной жизни в биогеоценозах, взаимосвязи организмов со средой.
Продолжить обучать делать выводы, работать с учебником, тетрадью.
Научить школьников выявл ...
Категория:
Биология
26.01.2015 17:25
1006
97
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
