Я-лучший учитель казахского языка Казахстана . Это звание я получила выиграв І место в республиканском конкурсе "Тіл мерейі". Стаж работы-8 лет. І категория. Мой принцип в работе "Я не обучаю, я создаю атмосферу для самообучения". Я всегда стремилась быть лучшей: школу и колледж окончила на красный диплом, в университете была одна из лучших студентов, получить красный диплом помешала оценка четыре за один из государственных экзаменов. И в школе, и в колледже, и в университете была старостой. Ну и придя на работу хотела быть лучшей. По словам великого просвитителя казахского народа Ы.Алтынсарина «Лучший учитель-сердце школы». Для того чтобы быть лучшим надо никогда не останавливаться и учиться: учиться у детей, проходить курсы повышения квалификации, посещать и проводить семинары, мастер-классы, делиться опытом с другими. Как я повышаю свою профессиональную компетенцию? Как стараюсь быть лучшей? При помощи возможностей нашей деятельности-это всевозможные курсы, тренинги, мастер-классы, семинары, секции. Темой самообразования является "Развитие ЗУН-ов при обучении казахского языка через применение диалогового обучения". Так как считаю, что интерактивное диалоговое обучение способствует развитию не только разговорного языка (моя цель-создать атмосферу для обучения языка) но и формирует личность: умение высказать свою точку зрения, умение прислушиваться к мнению других, анализирование полученной информации. Мною разработаны различные тематические и итоговые тесты по предмету в программах Vip-Test, My-Тest. Использование этих тестовых программ хотя и занимает много времени при составлении тестов, они очень эффективны: 1. повышается интерес учащихся на уроке; 2. ученик видит свои ошибки и работает над ними, тем самым предотвротя их повторения; 3. экономия времени при оценивании. В нашей школе созданы все условия для использования ИКТ: имеется современный мультимедийный кабинет, оснащенный ноутбуками с наушниками, а также в кабинете имеется выход в интернет. Кроме тестовых программ на уроке использую электронные учебники по казахскому языку, выполняем онлайн-тесты по темам. Результатами использования этих методов и ресурсов являются призовые места учащихся в конкурсах и олимпиадах, а также динамика роста качества знаний.

Высшее