«От того, как прошло детство,

кто вел ребенка за руку в детские годы,

что вошло в его разум и сердце из окружающего мира –

от этого в решающей степени зависит,

 каким человеком станет сегодняшний малыш»

(В.А. Сухомлинский).

Меняется время, общество и отношения между людьми, но неизменной остаётся роль педагога и воспитателя, не только как человека, но и как личность.

В свое время передо мной, как и перед другими людьми,  встал очень важный и главный вопрос: «Какую выбрать мне профессию? Кем я хочу стать?» Многие  дороги перед нами были открыты, но выбрать нужно было только одну, которая доставляла бы радость и стала частью моей жизни.

Мне хотелось найти в жизни любимое дело, которое наполняло бы меня  радостью, вдохновляло и позволяло получить наслаждение,  помогало  реализовать свои знания, таланты, замыслы и мечты.

Если человек любит свою работу, то с радостью и желанием будет работать, творить, преумножать результы и успехи. От выполнения любимого дела начинают гореть глаза, появляется искра, душа наполняется ярким светом.

Мне кажется, что если выбранное дело выполняется с душой, с любовью, честно и человек не может жить без него, хочется творить, помогать другим, то ты нашёл себя.

А если это вошло в привычку, нет творческого потенциала, профессионального роста, а только всё делается ради карьеры или чтобы как можно больше заработать денег, то это просто всего обычная и привычная работа.

Мне в жизни  повезло. Я нашла свое призвание. Я – ПЕДАГОГ. И не важно где протекает моя профессиональная деятельность в школе, загородном лагере  или детском саду, я получаю искреннее наслаждение от общения с детьми. Ничем нельзя измерить то тепло, ласку которое дарят дети.

С самого детства  у меня было заветное желание – работать с детьми. Но никогда не думала, что стану работать с маленькими детьми. С необыкновенными, милыми крошками,  которые смотрят тебе в глаза так искренно и ждут от тебя защиты, понимания, сочувствия, помощи.

В настоящее время я работаю с детьми второй младшей группы.

Каждый день с моими малышами приносит радость и удовлетворение. В этом возрасте происходит существенный перелом в отношениях детей с окружающим миром, растут возможности малышей, появляется осознание себя как индивидуальность.

Каждый день я привношу в жизнь своих малышей положительные эмоции, радость жизни, доброту.

         Каждый день  у меня огромное желание заполнить начинающуюся жизнь детей только яркими впечатлениями, зажечь в них искру познания любви и счастья.

Я – счастливый человек! Я счастлива, потому что некоторые ребятишки называют меня просто «НИКОЛАЕВНА»! И я этим горжусь. Я счастлива, что рядом со мной дети, дети разные: дерзкие, неугомонные, застенчивые и робкие, «молчуны» и «болтушки». Что я могу им дать? Прежде всего – любовь! И я люблю их такими, какие они есть. В группе 16 детей, и все они мои, все любимые мною, каждому из них я отдала частичку своей души, своего сердца! Все дети для меня одинаково любимы, за каждого я переживаю.

Заботиться о детях, любить их – самое прекрасное чувство!

Конечно, моя профессия является трудной, отнимает порой и физические, и моральные силы, но рутинной, неинтересной ее не назовешь. Она позволяет примерять на себя сразу несколько ролей: и роль артиста, и роль зрителя, и роль учителя, и роль партнера по игре, а самое главное, позволяет не расставаться с детством.  Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в мире детства, в ежедневной, а подчас и ежеминутной стране сказки, и фантазии. Глядя в детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца. Моя профессия заставляет забывать все огорчения и обиды, дает ощущение вечной молодости, вечного детства.

Никакая другая профессия не имеет такого важного общественного предназначения и ни к одной из них не предъявляются такие высокие требования! Каждый день нашего труда, каждый час занятий, каждая встреча с детьми сопряжены творчеством, напряжением духовных сил, полной самоотдачей.

Воспитатель детского сада для каждого ребёнка – вторая мама, любящая, но и разумно требовательная, с педагогическим тактом и педагогическими способностями. Но как много бы мы, ни знали, воспитателя не получится без главного – любви к детям. Именно любовь к детям делает труд педагога более привлекательным, помогает увидеть в каждом ребёнке личность, понять причины положительных и отрицательных поступков, побуждает кропотливо искать и находить подход к маленькому человеку.

Свою педагогическую миссию вижу в том, чтобы воспитать свободную личность с благородным взглядом в наш нынешний, непонятный временами, жестокий мир. Помогая детям пройти через главные ступени в их детской жизни, понимаю, что не зря моим вторым домом является детский сад, где всегда много смеха, веселья и радости – на что скуп наш белый свет.

Судьба… Скажу ли я ей спасибо? Конечно, да! Спасибо за те минуты, когда удается пробудить лучшие чувства в детях, спасибо за те мгновения, когда вижу радостные, счастливые улыбки детей, хорошее настроение, с которым они приходят в детский сад, ко мне. Их радость – это моя радость.

P.S. Когда меркнут дневные краски, когда во тьме забрезжит свет настольной лампы, наступит ночь – тогда уйдет все мелкое и несущественное, и останешься один на один с вечным, мучительным вопросом…. Кто я? Я – человек, живущий за счет и во имя детских голосов, человек, играющий множество ролей, словом, волею         судьбы Я -  ВОСПИТАТЕЛЬ!!!

 

1986-1990гг "Каменск-Уралькое педагогическое училище", специальность " Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы", квалификация "Учитель начальных классов".

1993-1996гг "Ленинградский государственный областной университет", специализация " Педагогика и методика начального образования", квалификация " Учитель начальных классов с углубленной психологической подгтовкой".