Сызыктуу функция

Сабак

Сабактын максаты

• Сызыктуу функция жөнүндө түшүнүк алышат
• Көнүгүү иштөө аркылуу функцияларды иштеп  чыгаруу, ой жүгүртүү, эске тутуу көндүмдөрүн калыптандырышат
• Ѳз алдынча  иштегенге, бат иштөөгө   тарбияланышат

Сабагыбыз максатына жетет

• Эгерде биз сызыктуу функция эмне экенин билишсе, сызыктуу функциянын таблицасын толтура алышса, графикти сызганды билсе
• Көнүгүү иштөө аркылуу мисалдарды чыгаруу, ой жүгүртүү, эске тутуу көндүмдөрүбүздү калыптандыра алсак
• Ѳз алдынча иштей алса, суроолорго жооп бере алса

Сабактын тиби

Жаны теманы түшүндүрүү

Сабактын методу

Интерактивдүү

Сабактын формасы

Аралаш

Сабактар аралык байланыш

Сурот, музыка физика ж.б

Сабактын жабдылышы

Доска, плакат, компьютер, сүрөттөр, карточкалар, слайд

Убакыт

• Саламдашуу, уюштуруу (чапак салмай оюну)
• Алтын эреже түзүү
• Тема жана анын максаты  менен окуучуларды тааныштыруу
• Өтүлгөн темаларды кайталоо, үй тапшырма текшерүү
• Математика сабагына кызыктыруучу слайд
• Жаны теманы түшүндүрүү

• Карточкадагы мисалдарды иштоо
• Мисал иштөө
• Сабакты бышыктоо
• Жыйынтыктоо
• Үй тапшырма берүү

Сабактын темасы

Квадраттык тендемеге карата мисал иштөө

Саламдашуу , уюштуруу

Балдар менен саламдашып, келбеген балдарды жоктоп, кыскача карсак чалуу аркылуу окуучуларды  сабакка даярдайм.

Алтын эреже түзүү

Доскага сүрөтттөр илинген, ошол боюнча сабак учурдагы алтын эрежени түзүп алабыз, кана эмесе айткылачы балдар бул кандай эрежелер болушу мүмкүн?

Сабактын максаты менен  окуучуларды тааныштыруу

Келгиле балдар бугунку сабактын максаты менен таанышып алалы. Доскада илинген сабактын максаты менен окуучуларды тааныштырам

Отулгон темаларды кайталоо

Суроо жооп аркылуу

Доскада сурот аркылуу функция жөнүндө суроолорго жооп алуу

Жаны теманы түшүндүрүү

 Сызыктуу функция, ага таблица түзүү, график чийүү боюнча доскада кенен маалымат берем. Окуучуларга жөнөкөй тил менен түшүндүрөм

Карточкадагы мисалдарды иштөө

Келгиле балдар анда эмесе силер карточкадагы мисалдарды тандоо аркылуу ошол мисалды иштеп чыгабыз

Бышыктоо этабы.               Доскада иштоо

Балдар, азаматсынар силер бугун  сызыктуу функция жонундо эмнелерди уйронгонунорду далилдеп , ачып корсотуп бере алдынар. Эми ар бир окуучу өз алдыбызча китептен мисал иштейбиз

Жыйынтыктоо

Балдар бугунку сабак максатына жеттиби? Анда салыштырып көрүп, билим дарагын түзөлү. Сызыктуу  функция эмне экенин билдикпи? Түшүндүкпү ? түшүндүк. Эстеп калдыкпы? Эстеп калдык. Ой жугуртүү аркылуу билимдерибизди колдоно алдыкпы? Колдоно алдык.

Ѳз алдыбызча иштеп жаны билимди озубузго жараттыкпы? Жараттык .  Ар бирибиз жбири бирибизди баалай алабызбы? Баалайбыз

Баалоо

Окуучулардын активдүүлүгүнө жана тапшырмаларды туура аткаргандыгына   жараша баалоо. 

Yй тапшырма

Yйдөн китебинердеги №          мисалдарды иштеп келесинер.

Сабак

Сабактын максаты

• Сызыктуу функция жөнүндө түшүнүк алышат
• Көнүгүү иштөө аркылуу функцияларды иштеп  чыгаруу, ой жүгүртүү, эске тутуу көндүмдөрүн калыптандырышат
• Ѳз алдынча  иштегенге, бат иштөөгө   тарбияланышат

Сабагыбыз максатына жетет

• Эгерде биз сызыктуу функция эмне экенин билишсе, сызыктуу функциянын таблицасын толтура алышса, графикти сызганды билсе
• Көнүгүү иштөө аркылуу мисалдарды чыгаруу, ой жүгүртүү, эске тутуу көндүмдөрүбүздү калыптандыра алсак
• Ѳз алдынча иштей алса, суроолорго жооп бере алса

Сабактын тиби

Жаны теманы түшүндүрүү

Сабактын методу

Интерактивдүү

Сабактын формасы

Аралаш

Сабактар аралык байланыш

Сурот, музыка физика ж.б

Сабактын жабдылышы

Доска, плакат, компьютер, сүрөттөр, карточкалар, слайд

Убакыт

• Саламдашуу, уюштуруу (чапак салмай оюну)
• Алтын эреже түзүү
• Тема жана анын максаты  менен окуучуларды тааныштыруу
• Өтүлгөн темаларды кайталоо, үй тапшырма текшерүү
• Математика сабагына кызыктыруучу слайд
• Жаны теманы түшүндүрүү

• Карточкадагы мисалдарды иштоо
• Мисал иштөө
• Сабакты бышыктоо
• Жыйынтыктоо
• Үй тапшырма берүү

Сабактын темасы

Квадраттык тендемеге карата мисал иштөө

Саламдашуу , уюштуруу

Балдар менен саламдашып, келбеген балдарды жоктоп, кыскача карсак чалуу аркылуу окуучуларды  сабакка даярдайм.

Алтын эреже түзүү

Доскага сүрөтттөр илинген, ошол боюнча сабак учурдагы алтын эрежени түзүп алабыз, кана эмесе айткылачы балдар бул кандай эрежелер болушу мүмкүн?

Сабактын максаты менен  окуучуларды тааныштыруу

Келгиле балдар бугунку сабактын максаты менен таанышып алалы. Доскада илинген сабактын максаты менен окуучуларды тааныштырам

Отулгон темаларды кайталоо

Суроо жооп аркылуу

Доскада сурот аркылуу функция жөнүндө суроолорго жооп алуу

Жаны теманы түшүндүрүү

 Сызыктуу функция, ага таблица түзүү, график чийүү боюнча доскада кенен маалымат берем. Окуучуларга жөнөкөй тил менен түшүндүрөм

Карточкадагы мисалдарды иштөө

Келгиле балдар анда эмесе силер карточкадагы мисалдарды тандоо аркылуу ошол мисалды иштеп чыгабыз

Бышыктоо этабы.               Доскада иштоо

Балдар, азаматсынар силер бугун  сызыктуу функция жонундо эмнелерди уйронгонунорду далилдеп , ачып корсотуп бере алдынар. Эми ар бир окуучу өз алдыбызча китептен мисал иштейбиз

Жыйынтыктоо

Балдар бугунку сабак максатына жеттиби? Анда салыштырып көрүп, билим дарагын түзөлү. Сызыктуу  функция эмне экенин билдикпи? Түшүндүкпү ? түшүндүк. Эстеп калдыкпы? Эстеп калдык. Ой жугуртүү аркылуу билимдерибизди колдоно алдыкпы? Колдоно алдык.

Ѳз алдыбызча иштеп жаны билимди озубузго жараттыкпы? Жараттык .  Ар бирибиз жбири бирибизди баалай алабызбы? Баалайбыз

Баалоо

Окуучулардын активдүүлүгүнө жана тапшырмаларды туура аткаргандыгына   жараша баалоо. 

Yй тапшырма

Yйдөн китебинердеги №          мисалдарды иштеп келесинер.