Я, Токаева Надежда Константиновна, работаю учителем географии в коррекционной школе для неслышащих детей.

Думаю, самое главное в работе учителя  – это терпение и вера в силы ребёнка, какими бы серьёзными ни были проблемы с его здоровьем.

Мой взгляд на работу учителя определяет фраза:   «содержание образования определяется возникновением особой атмосферы в отношениях ученик-учитель». Урок географии – это партнѐрство учителя и ученика, при котором голос каждого должен быть услышан. Вовлекая своих учеников в творческий процесс постановки и решения самых сложных проблем, помогаю учащимся увидеть перспективу для будущего самостоятельного осмысления.  Уверена, только на этой базе возможно глубокое  изучение географии в школе, сотрудничество учителя и ученика.Поэтому стремлюсь к созданию оптимальных условий для наиболее полной реализации природных способностей ребёнка..

            Важно помнить, что отношение между учителем и учеником в коррекционной школе отличаются от отношений в обычной школе. Ребенок должен доверять учителю, видеть в нем друга, помощника. Только тогда цель будет достигнута.