Россия, Абакан
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 07.04.2024 22:27
Созыева Галина Сергеевна
Учитель начальных классов
37 лет
1 714
29 468 
Местоположение
Специализация
Ценность слуха тяжело осознавать, когда он есть. Поэтому глухим и слабослышащим детям нужно уделять чуть больше внимания. Чтобы не запутаться в сложных этических вопросах, я подготовила для вас 11 простых правил поведения.
1
Когда вы обращаетесь к ученику, сначала убедитесь, что он на вас смотрит. После того, как вы встретились глазами, подождите секунду, и только потом начинайте говорить.
2
До того, как вы начали говор ...
28.09.2021 08:08
107
ГЛАГОЛЫ ПРОКЛАДЫВАЮТ
ПУТЬ К РАЗВИТИЮ РЕЧИ
Первые слова кохлеарно имплантированного ребенка – это обычно имена людей или названия вещей (существительные), такие как «мама», «папа», «мяч», «машина», «кошка». Но занимаясь с ребёнком, учитель-дефектолог должен как можно скорее пытаться вводить глаголы. Глаголы – это слова, которые обозначают действия предметов, например: «идти», «есть», «читать ...
27.09.2021 10:36
49
Слуховой аппарат - дорогой и очень чувствительный инструмент. Чтобы он верно и долго служил Вашему ребенку, с ним необходимо обращаться очень бережно. Научитесь этому сами и обязательно научите ребенка.
Вот несколько полезных советов по уходу:
Вы должны помнить, что слуховой аппарат - крайне важный предмет в жизни Вашего ребенка, которой необходим ему каждый день. Чтобы ношение слухового аппарата не сковывало движений Вашего ребенка, чтобы и ...
27.09.2021 10:32
73
Сегодня, когда информация становится стратегическим ресурсом развития общества, становится очевидным, что современное образование - это непрерывный процесс. Поэтому, уже в настоящее время возникла необходимость организации процесса обучения на основе современных информационно-коммуникативных технологий, где в качестве источников информации всё шире используются электронные средства.
Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль учителя в информационной культ ...
27.09.2021 08:08
53
Сурдопсихология (от лат. surdus — глухой, глухозвучащий) — раздел специальной психологии, изучающий психическое развитие глухих и слабослышащих людей, возможности его коррекции в условиях обучения и воспитания. Объектом сурдопсихологии являются люди с нарушенным слухом. Т.Г. Богданова называет предметом сурдопсихологии изучение своеобразия психического развития людей с недостатками слуховой функции и установление возможностей и путей компенсаций нарушений ...
27.09.2021 06:19
379
Для правильной организации обучения и воспитания детей с различными выраженными отклонениями слуха необходима точная классификация нарушений слуха, в частности для определения типа учреждения, в котором должен обучаться такой ребенок.
Выделяют три основные группы детей с нарушениями слуха: глухие - рано оглохшие, позднооглохшие; слабослышащие (тугоухие) – имеют 4 степени тугоухости; позднооглохшие.
Основой данной классификации являются следующие критерии: степень пот ...
27.09.2021 06:12
905
В настоящее время увеличивается количество детей с ограниченными возможностями здоровья, интегрированных в общеобразовательные школы. В силу различных причин родители либо не хотят, либо не имеют возможности отдать ребенка в специализированные учреждения. Но общеобразовательная школа часто оказывается не готовой к принятию ребенка с отклонениями в развитии. Отсутствует необходимое нормативно-правовое и научно-методическое обеспечение процесса образовательной интеграции школьников, в том числ ...
27.09.2021 06:09
444
В решении проблемы общего речевого развития и подготовки глухих детей к жизни важная роль в системе школьного обучения принадлежит чтению. Художественная и научно-популярная литература, являясь сокровищницей духовных богатств людей, позволяет восполнить недостаточность общения глухого с окружающим слышащим обществом, расширить познавательный кругозор, обогатить жизненный и нравственный опыт.
На уроках чтения дети получают знания, которые уточняют имеющиеся представления и понятия, д ...
18.09.2018 10:31
485
1.Вступительная беседа.
Вступительная беседа обеспечивает правильное восприятие основного содержания текста.В ходе беседы можно использовать различные наглядные пособия : картинки и серии картинок, диапозитивы и т.д. В контекст разговора целесообразно включать новые слова и выражения из текста, объяснить и записать их на доске с необходимыми комментариями.
Вступительную беседу можно не проводить, если текст для изложения предельно прост и понятен учащимся.
2. Чте ...
17.09.2018 19:51
327
В среднем звене школы для глухих и слабослышащих детей учебным планом предусматривается специальный раздел работы по языку-"Сведения пограмматике". Само название учебного предмета указывает на то,что детям сообщаются лишь некоторые сведения о языке. Содержание работы по данному предмету составляет элементарный курс грамматики, которым создается пропедевтическая основа для дальнейшего изучения грамматической системы языка в объеме требований массовой школы.
Назначение школь ...
16.09.2018 19:10
164
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
