Россия, Московская область
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 14.04.2024 14:08
Бойко Ирина Валентиновна
Учитель начальных классов
57 лет
491 384
21 
Местоположение
Специализация
Способность к продуктивной работе с проблемами и противоречиями – пятый вектор современной педагогической инноватики.
Основа способности порождения нового знания – это способность работать с противоречиями. Способность продуктивно работать с проблемами.
Опыт любого человека – это опыт работы с противоречиями и опыт освоения противоречий.
...
Категория:
Всем учителям
27.08.2020 20:14
174
Способность быть свободным – четвёртый вектор современной педагогической инноватики. Это способность, без которой немыслим образованный человек, – это способность быть свободным – и внешне, и внутренне.
Это формируется тогда, когда сам ребёнок являе ...
Категория:
Всем учителям
27.08.2020 19:38
158
Способность описывать и предъявлять свой внутренний мир – третий вектор современной педагогической инноватики.
Могу ли я предъявить окружающему миру своё внутреннее состояние, переживание, свою внутреннюю мысль?
Мы чувствуем свою какую-то внутре ...
Категория:
Всем учителям
27.08.2020 18:59
184
Способность чувствовать и сочувствовать – второй вектор современной педагогической инноватики.
Не менее важная способность – чувствовать и сочувствовать окружающему миру, людям.
По-настоящему образованный человек – это всегда человек, способный переживать и чувствовать, а не просто нашпигованный внешними формам ...
Категория:
Всем учителям
26.08.2020 22:22
163
Способность слышать и понимать – первый вектор современной педагогической инноватики.
Способность к пониманию и диалогу – это не то, чему ребёнка нужно «учить». Это то, что в нём есть, формируется и развивается стихийным образом, начиная с первого дня жизни.
Коммуникация с миром – его естественная базовая потребность. Человек начинает ...
Категория:
Всем учителям
26.08.2020 21:46
164
1. Закон правды: Запомни, правда нужна не только тебе, но и окружающим людям. Будь правдив!
2.Закон добра: Будь добр к ближнему, и добро вернётся к тебе.
3. Закон доброты: Прежде чем требовать внимание к себе, прояви его к окружающим людям. Помни об интересах, нуждах, потребностях.
4. Закон любви: Любовь – одно из древнейших и наиболее уважаемых чувств, не стесняйся её.
5. ...
Категория:
Всем учителям
23.08.2020 22:15
237
1. Социальный барьер. Возникает, если у педагога проявляется превосходство «над учениками».
2. Гностический барьер. Возникает, если учитель не адаптирует свою речь к уровню понимания учащихся.
3. Барьер подра ...
Категория:
Всем учителям
22.08.2020 23:26
402
Красота спасёт мир.
Ф. Достоевский
Образование может спасти культуру, если возьмёт на себя миссию воспитания человека культуры.
Компонентами культурологического подхода в образовании выступают:
– отношение к ребёнку как субъекту жизни, способному к культурному саморазвитию;
...
Категория:
Всем учителям
22.08.2020 09:30
425
1."Не похвалишь меня - слопаю". В характере формируется тщеславие. Ему нужна лесть. Его не нужно перевоспитывать, а то он подумает, что вы ему завидуете.
2."Ох, как мне тяжело!" - хотят чтоб их всегда жалели. Этот человек всё время жалуется, что у него очень много дел. Надеется привле ...
Категория:
Всем учителям
22.08.2020 00:31
222
Учитель должен :
* быть доброжелательным и чутким;
* разбираться в особенностях психики одарённых детей, чувствовать их потребность и интересы;
* иметь опыт работы в учреждениях;
* иметь высокий уровень интеллектуального развития;
* иметь широкий круг интересов и умений;
* иметь помимо педагогического ещё какое- либо образование;
* иметь живой и активный характер;
* обладать чувством юмора;
* проявлять г ...
Категория:
Всем учителям
21.08.2020 20:04
204
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
