Россия, Московская область
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 14.04.2024 14:08
Бойко Ирина Валентиновна
Учитель начальных классов
57 лет
491 319
21 
Местоположение
Специализация
Учитывать возрастные особенности.
Выбор игры зависит от темы и цели урока.
Игра может быть самостоятельной технологией.
Игра – технология внеклассной работы.
Продумать в какой части урока будет игра (введение, объяснение, закрепление).
Игра – средство стимулир ...
Категория:
Начальные классы
10.06.2020 14:12
153
Существуют различные виды приемов оказания педагогической поддержки.
По степени участия взрослого выделяются: непосредственная и опосредованная педагогическая поддержка. Непосредственная педагогическая поддержка ребенка осуществляется педагогом при прямом общении: педагог не использует в речи фраз, содержащих подтекст, т.е. взаимодействие ребенка и взрослого по поводу разрешения возникшей проблемы.
...
Категория:
Всем учителям
10.06.2020 13:45
357
Попытаться овладеть конфликтной ситуацией, т.е. разрядить эмоциональную напряженность. Начать с себя. Внешнее спокойствие и выдержка.
Своим поведением повлиять на партнера. Молчаливое рассматривание лица собеседника, для того, чтобы изучить состояние.
Попытаться понять мотивы поведения собеседника. Мыслительный анализ снижает эмоциональное возбу ...
Категория:
Всем учителям
10.06.2020 13:23
229
Групповой формой познавательной деятельности является организация таких учебных занятий, при которых единая познавательная задача ставится перед определенной группой школьников.
Величина группы различна, в зависимости от содержания и характера работы, она колеблется от 2 до 6 человек, но не более, ибо в многочисленных группах невозможно обеспечить активную работу всех членов группы. В.В. Котов, исследовавший груп ...
Категория:
Всем учителям
10.06.2020 13:01
185
Под неуспеваемостью понимается ситуация, в которой поведение и результаты обучения не соответствуют воспитательным и дидактическим требованиям школы. Неуспеваемость выражается в том, что ученик имеет слабые навыки чтения, счета, слабо владеет интеллектуальными умениями. Систематическая неуспеваемость ведет к педагогической запущенности. Исследования установили три группы причин школьных неудач:
Социально-экономические ...
Категория:
Всем учителям
10.06.2020 12:47
910
Под педагогическим внушением мы понимаем такое словесное воздействие педагога, которое воспринимается учениками без должного контроля сознания, но вместе с тем оказывает существенное влияние на установки, мотивы. Внушающее воздействие на ученика оказывает внешний вид учителя, его эмоциональность, интонация, мимика, жестикуляция, своеобразие классного коллектива, обстановка школы. Внушаемость – ворота души, открытость другому, способность верить.
...
Категория:
Всем учителям
10.06.2020 11:58
262
Наказание – это метод педагогического воздействия, которое должно предупредить нежелательные поступки, тормозить их, вызывать чувство вины перед собой и перед людьми.
Виды наказания: наложение дополнительных обязанностей, лишение или ограничение прав, выражение морального порицания, осуждения, замечание, отсроченное наказание, вызов на педагогический совет.
Отношение к н ...
Категория:
Всем учителям
10.06.2020 11:52
438
В «Толковом словаре» С.И. Ожегова «коллектив» - это группа лиц, объединенных общей работой и общими интересами».
Формированию детского коллектива, основным путям решения данной проблемы уделяли серьезное внимание А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский.
А.С. Макаренко разработал такие пути формирования детского коллектива, как: ...
Категория:
Классному руководителю
10.06.2020 11:41
192
Самовоспитание – это деятельность человека, направленная на изменение своей личности в соответствии с целями. Самовоспитание необходимо начать с себя и для этого Луиза Хэй дает 7 советов для развития самоуважения.
1.Учимся думать о хорошем.
2.Освободиться от отрицательных мыслей о себе.
3.Полюбите себя (ореол любви).
4.Стара ...
Категория:
Всем учителям
10.06.2020 11:09
208
Похвала «Кого и когда хвалить больше».
Похвала обладает свойством наркотика.
Не хвалить за то, что достигнуто не свои трудом.
Не подлежат похвале: красота, сила, ловкость, здоровье, ум – это все природные способности. Хвалить за отвагу, преодоление страха.
...
Категория:
Всем учителям
09.06.2020 21:50
171
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
