Учить детей — прекрасная работа,
                                             Ей отдаюсь вся без остатка я.
                                             Занятия,  концерты и  отчеты –
                                               И это не работа — жизнь моя!

              Добрый день! 
         Меня зовут Виктория Евстратова. Я работаю педагогом по вокалу в вокально-хореографическом коллективе «Забава»  Центра дополнительного образования г. Олонца. 
         Моя  цель — показать  ребёнку,  что  он  кладезь  возможностей, помочь  ему  поверить  в  себя,  получать  радость  от  своего  творчества. Все дети разные, поэтому  мне  важно  дать  возможность  каждому проявить  себя,  почувствовать  себя  способным  и  талантливым.
         Стремлюсь  научить  детей не только петь, но  и  думать,  анализировать, а главное  чувствовать.
На «трёх китах» держится музыка: это песня, танец и марш.  За время своей работы я пришла к выводу, что  свои «киты» есть и в вокальном искусстве — это эмоция, дыхание и артикуляция.  Именно эмоциональность для меня стоит на первом месте. Поставь на первое место технику, и песня не затронет сердце слушателя. Я стараюсь объяснить детям, что если не будешь эмоционально ярко переживать произведение внутри себя,  то и зал останется равнодушным. Иногда, исполняя песню, надо рыдать внутри себя,  чтобы донести эмоцию слушателям, особенно если это песня высокой патриотической или духовной наполненности. А чтобы зритель просто  улыбнулся, надо весело смеяться в душе.
         Большое внимание я уделяю   репертуару – как главному определяющему фактору в воспитании  вокалиста, человека, гражданина- патриота своей Родины.  Выполняя педагогическую миссию  я отношусь к детям как  со-творцам , ведь мы вместе делаем музыку. Мы – проводники между теми, кто создаёт музыку и теми, кто её слушает. Если исполнитель «подключился» к авторам эмоционально, то и слушатель никогда не останется равнодушным!
       Мне очень повезло в жизни – и с педагогами, и с профессией, ведь самое прекрасное в мире – это дети и музыка. Ко мне на занятия приходят ребята с разными способностями. Моё отношение к ним равное, я считаю, что каждый ребёнок одарён, нужно только раскрыть эту одарённость.  А научить ребёнка  можно тогда, когда он  «влюблен в педагога»,  а педагог в профессию.
       На сегодняшний день моя работа — это лестница, по которой мы с моими воспитанниками шагаем вверх,   благодаря маленьким успехам, которые придают уверенность и силу ребятам, наша дорога всегда  полна творческих исканий.
В нашем коллективе  разные дети -  одаренные и не очень,  но если у них есть желание научиться петь — для этого нет ограничений. 
        Современное образование  предъявляет повышенные  требования к педагогу. Необходимо постоянно стремиться к самосовершенствованию, приобретению всё новых знаний и умений, обогащению деятельности.       В своей работе я стараюсь пропускать все чувства, переживания детей через свою душу и сердце, а также вызвать у своих воспитанников волну личных стараний, разбудить их внутреннюю активность. Воспитывая детей, я получаю право осторожно, бережно входить в пространство детства, заполняя его драгоценные минуты общением и  творчеством, передавая ребятам знания и опыт, полученный мной когда-то от своих уважаемых учителей.
       Жизнь не стоит на месте. Профессия педагога  очень важна!
    Мне повезло встретить настоящих учителей. Надеюсь, моим воспитанникам тоже повезло с педагогом. Ведь предмет, который преподаёт педагог дополнительного образования – это лишь творческая среда, в которой раскрывается, развивается и формируется личность. Я стремлюсь привить юным музыкантам трудолюбие, стремление к достижению цели, хочу  научить их жить в мире и сотрудничестве с другими людьми, любить свою Родину, свою семью, учу их дружить и заботиться о ближних. И стараюсь делать это так, как делали мои педагоги – ненавязчиво, с любовью и терпением.      
    Нести людям добро и любовь — это для меня   большое счастье!!!

Карельский Государственный Педагогический Университет, Факультет Психологии, 2007 г

Петрозаводский Педагогический Колледж 1, 2000 г. Музыкальное отделение