Все имеет свое начало..И моя педагогическая деятельность не исключение.По окончанию пединститута (НТГПИ) в 1988 году сразу начала работать учителем математики .И не просто учителем ,а еще классным руководителем 5 б класса. Классный руководитель... Кто это? Наставник,  помошник,авторитет, руководитель? Проработав несколько лет в школе, я пришла к выводу, что это образ жизни. Это совесть и доверие. ответственность и доброта, честность и порядочность. Классный руководитель - это большая часть педогогической деятельности. Нужно прожить её достойно, ведь само значение "класный" говорит о том, что мы должныть будь лучшими примерами для подражания во всём. Нужно обладать умением из таких разных ребят создавать единый и сплочённый коллектив - это искусство,  видеть в каждом ребёнке личность - это профессионализм, а уметь прожить с ними добрую и запоминающию навсегда школьную жизнь - это талант. Это стало для меня главным в работе классного руводителя. Классное руководство  - это огромная ответственность. От меня зависит  каким увидят окружающий мир дети! Ради чего стоит быть классным руководителем? Чтобы однажды услышать "Спасибо за помощь". Чтобы доверить мне свои проблемы и вместе найти решение. Вместе идти к победе, преодолевая трудности. Чтобы вселить в каждого ребёнка веру в себя, поддерживая и принимая. Чтобы постараться стать наставником, советчиком. Я не знаю, какую профессию выберут мои шестиклассники, кем станут, но я верю, что они будут хорошими  родителями, заботливыми детьми, верными друзьями, порядочными людьми, готовыми отозваться на чужую боль, протянуть руку помощи. Моим девизом в работе классного руководителя  являются слова философа Абдул-Баха: "Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения.Одно растение любит яркий свет солнца, другое - прохладную тень; одно любит берег ручья, другое - высохшую горную вершину. Одно растение лучше произрастает на песчаной почве, другое - на жирной глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своём развитии".

НТГПИ,физико-математический факультет