Применение знаний, полученных на курсах повышения квалификации, семинарах систематически используются и внедряются в моей педагогической практике на занятиях кружка», а также в подготовке и  в проведении мастер-классов различного уровня. Разработала дополнительную общеразвивающую программу «Народное творчество», направленную на достижение личностных и метапредметных результатов. Разработала учебные занятия для детей младшего возраста с использованием технологии критического мышления, метода проектов. Разработала игровые мероприятия для детских лагерей города. Тематика моего самообразования направлена на изучение технологий достижения метапредметных и личностных результатов, что соответствует принципам государственной политики развития дополнительного образования детей, отраженных в Концепции развития дополнительного образования детей в РФ, утвержденной Распоряжением Правительство РФ от 4 сентября 2014 г. N 1726-р. Изучение современных проектных и игровых технологий соответствует возрастно-ориентированному подходу к формам развития образования, отраженному в Концепции дополнительного образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, утвержденной приказом Департамента образования и молодежной политики автономного округа от 6 марта 2014 года № 229. 

Цель моей профессиональной деятельности - создание условий для:

• развития образно-технического, логического и абстрактного мышления и пространственного воображения воспитанников, для развития творческого нестандартного подхода в реализации задания, навыков проектирования в проблемно-поисковой деятельности; развития аналитических способностей, память, внимание, волю, глазомер, пространственное воображение, мелкую моторику рук, сенсомоторику;
• знакомства детей с основными геометрическими понятиями, базовыми формами и условными знаками оригами, обучения различным приёмам работы с бумагой;
• развития навыков коммуникативного взаимодействия в процессе коллективного труда, потребности у воспитанников в личностном самоопределении в сфере прикладного искусства, в самореализации;
• формирования навыков самоорганизации: целеполагания, планирования, самоконтроля.

В 1999 году закончила Нижневартовский государственный педагогический институт, по специальности «Учитель начальных классов» и присвоена квалификация  «Учитель начальных классов». Стаж педагогической работы (по специальности) 8 лет, общий стаж – 29 лет, в данном учреждении – 5 лет. Тематическое содержание моего самообразования основано на изучении технологий достижения метапредметных и личностных результатов, а также поиске новых форм и способов декоративно-прикладной деятельности с бумагой, используемых для развития творческих способностей детей и подростков. План самообразования выстраивается на основе изучения литературы, посещения вебинаров, изучения практического опыта педагогов, участия в методических мероприятиях, внедрения в собственную практику и обобщения на различных методических мероприятиях. Профессиональную деятельность осуществляю на основании индивидуального маршрута