Закончил в 1999 году пед. институт и с тех пор работую по специальности.

Я считаю, что сложность учительского труда в том, чтобы найти путь к каждому ученику, создать условия для развития способностей,заложенных в
каждом. От веры учителя в возможности каждого ученика, умения вовремя прийти на помощь зависят успехи его учеников на трудном пути познания.
Поэтому при обучении математике следую основным дидактическим принципам обучения: от простого к сложному, от конкретных наблюдений к
выводам и обобщениям, от практических результатов к формулировкам правил.

БГПИ Балашовский педагогический институт, по специальности учитель математики и физики.