Успех в жизни определяю как непрерывное расширение ощущения счастья и постепенное достижение поставленных перед собой целей.

Рецепт «формулы успеха» прост, но ингредиенты каждый подбирает сам:

стараться быть предельно самим собой, изменять себя;

работать над недостатками, искоренять пороки, приобретать достоинства.

 Личность педагога - это инструмент воспитания. Только настраивая свой собственный инструмент, можно показать детям, как настраивать себя, как совершенствоваться.

Чем можно измерить успех?

Материальное изобилие - один из аспектов, который делает путь успеха более приятным.

Но успех включает также хорошее здоровье, энергию и энтузиазм,  хорошие взаимоотношения, свободу творить, эмоциональную и психологическую устойчивость, ощущение благополучия, спокойный разум. Это также ощущение собственных изменений и возможностей. Я черпаю силы своего существования в собственном личностном росте и развитии своих способностей, возможности творить. Результатом же выступают победы и достижения моих воспитанников , увеличение их талантов, расширение способностей, укрепление самооценки, поиск своего предназначения.

В этом я вижу свой успех как учителя-предметника.

Подводя итог, хочу сказать:

 осознание и реализация принципов педагогического мастерства, постоянный поиск и развитие, коллектив единомышленников –

все это создает алхимию моего успеха.