"Недостаточно точно обладать мудростью, нужно уметь пользоваться её" (Цицерон)

 В своей работе я выбрала приоритетные направления:учитель-проводник, помощник, использующий разные формы общения с учётом индивидуальных особенностей; создание ситуации комфорта, предвосхищение возможных изменений в организации работы класса и их коррекции; актуальность знаний и контроль знаний на каждом этапе; организация обмена мыслями, мнениями, оценками. Стимулирование учащихся к дополнению и анализу ответов.

Имею высшее образование. Закончила Ставропольский государственный педагогический институт в 1978 году. Специальность - учитель географии и биологии. Стаж работы -37 лет. Имею звание " Отличник образования", высшая категория.