Окончила Витебский педагогический университет имени Машерова в 1985 году, получила специальность и квалификацию по диплому -  учитель черчения, трудового обучения и рисования. 

Активно применяю в практической деятельности практические методики направленных на развитие творческого воображения, являющихся также методиками замаскированного тестирования.В своей работе активно использую новые педагогические технологии, и методы обучения: метод построения эмоционально-образной драматургии урока, который  предполагает комплексные формы воздействия музыки, поэзии или сказки, игры, где педагог выступает в роли режиссера, актера, художника, психолога; формы коллективной и индивидуальной работы, беседа с анализом, репродуктивная творческая деятельность, ассоциативный метод, мозговая атака,  исследовательский и вариативные методы, различные виды моделирования, методы активного воображения, медитативный метод, эвристическая беседа, технология игры, коллективно-творческая работа, коммуникационно-информационные технологии, технологии проблемного обучения, технологии исследования.

Имею ряд собственных методических разработок к урокам изобразительного искусства по программе Б. Неменского 4-5 класс по темам: «Древние корни народного искусства», «Искусство твоего народа», «Каждый народ художник». «Образ традиционного русского дома», «Народные праздничные традиции и обряды» и т.д.

Являюсь руководителем студии ДПИ (роспись по ткани). работаю по авторской программе.

Витебский педагогический университет имени Машерова в 1985 году, получила специальность и квалификацию по диплому -  учитель черчения, трудового обучения и рисования.