Знатоки природы

Внеклассное мероприятие.

Интеллектуальная игра для младших школьников

«Знатоки природы».

Цель: расширение кругозора детей по окружающему миру, раскрыть важность рационального использования и охраны окружающей природы.

Зада

1. воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желание заботиться о ней;

2. формирование эстетического отношения к окружающему миру.

1. Приветствие команд. Название команд. Выбор капитанов.

«Знатоки»

Нам противник - не преграда,

На все ответы мы найдем.

Так с противником сразимся,

Что место первое займем.

«Умники»

Мы умные и смелые,

В деле мы умелые.

Победим мы в этот раз,

Нам соперник не указ.

«Знайки»

Очень хочется серьезно

Много нового узнать,

Чтобы все дела нам делать-

Только на отметку «5».

Представление жюри.

• Разминка «Бывает — не бывает»:

Ледоход летом (не бывает)
Листопад летом (не бывает)
Дождь летом (бывает)
Роса зимой (не бывает)
Заморозки весной (бывает)
Гроза летом (бывает)
Метель летом (не бывает)
Радуга летом (бывает)
Град летом (бывает)
Буран летом (не бывает)
Иней зимой (бывает)
Туман осенью (бывает)
Капель летом (не бывает)
Иней летом (не бывает)
Мороз летом (не бывает)
Лужи зимой (не бывает)

Правила: если команда подсказывает другой команде, у нее забирается 1 балл.

1-й турнир называется «Вопрос-ответ».

Каждой команде я задам 3 вопроса, за каждый правильный ответ команда может заработать по 1 баллу. Если ответите на все три вопроса, то заработаете сразу 3 балла.

1. Самое длинношее животное. (Жираф)
2. Кто носит детеныша в сумке? (Кенгуру)
3. Птица, которая не умеет летать и не боится морозов? (Пингвин)
4. Длинноухий трусишка. (Заяц)
5. Кто спит вниз головой? (Летучая мышь)
6. Какая змея имеет капюшон? (Кобра)
7. Какая птица не строит гнездо? (Кукушка)
8. Самое большое животное, живущее на суше. (Слон)
9. Самое большое животное, живущее в океане. (Кит)

2-й тур. Конкурс «Четвёртый лишний».

Каждой команде раздается листок. Вам нужно подумать и вычеркнуть лишние. А рядом записать ПОЧЕМУ вы так решили? В этом турнире вы можете заработать сразу 5 баллов.

1. Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …

2. Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как …

3. Осина, липа, дуб, ель. Так как …

3-й тур - Конкурс капитанов.

(загадки) по 2 загадки на команду можно заработать 2 балла.

Голубой шатер весь мир накрыл.
(Небо)

Белая вата
Плывет куда-то.
(Облако)

Это кружевце летало,
Село на нос и пропало.
(Снежинка)

Молоко над речкой плыло, ничего не видно было.
Растворилось молоко – стало видно далеко.
(Туман)

На минуту в землю врос разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер мастерил мост высокий без перил.
(Радуга)

Ты упала мне под ноги, растянулась по дороге.
И нельзя тебя поднять, и нельзя тебя прогнать.
На меня ты так похожа, будто я шагаю лежа.
(Тень)

Вот какой обжора есть: все на свете может съесть.
А когда воды попьет – обязательно уснет.

.

4-й тур. “Гонка за лидером”

 Каждый член команды отвечает на один блиц – вопросов. В этом туре команды смогут заработать по 5 дополнительных баллов.

Вопросы для 1-й команды

1. Нос птицы. (Клюв.)

2. Птичий домик. (Гнездо.)

3. Ночная птица. (Сова.)

4. Насекомое, дающее мед. (Пчела.)

5. Дикое животное с пушистым рыжим хвостом. (Лиса.)

Вопросы 2-й команде

1. Мелкая зимующая птица. (Воробей)

2. Ребенок курицы. (Цыпленок)

3. Какая птица зимой выводит птенцов. (Клест.)

4. Домашний сторож. (Собака.)

5. Плод дуба. (Желудь.)

Вопросы 3-й команде

1. Зимнее логово медведя. (Берлога.)

2. Самое длинноногое животное. (Жираф.)

3. В каком слове 40 “А”. (Сорока.)

4. Из какого дерева делают спички. (Осина.)

5. Земноводное, живущее в воде. (Лягушка.)

Тур 5. «Кто Я?»

Нужно определить, о каком животном идет речь. По очереди команды отвечают. В этом туре команда может заработать 2 балла.

1. «Я живу на Крайнем Севере. Питаюсь рыбой и тюленями. Очень люблю море. Толстый слой жира под кожей и длинная белая шерсть предохраняют меня от переохлаждения. А мои лапы похожи на ласты, поэтому я хорошо плаваю и не боюсь заплывать далеко в море».(Белый медведь.)

2. «У меня морда острая, уши стоячие, очень тонко развит нюх. Я очень прожорлив. Питаюсь мясом, нападая на оленей, лосей, грызунами, но иногда, когда не удается ничего найти, перебиваюсь растительной пищей — ягодами. Люблю охотиться ночью, в одиночку. Иногда я преследую добычу часами, пробегая ни один километр. Но зимой, чтобы прокормится, мы собираемся в стаи». (Волк.)

3 .«Нюх у меня очень острый. Самое большое лакомство для меня — полевые мыши. Чуть пискнет мышь — и я услышу ее за сотню метров, даже зимой, когда та прячется под снегом. В день я могу съесть их до 20 штук. Охочусь я ночью, а днем люблю отдохнуть. Часто меня называют рыжей плутовкой». (Лиса.)

РЕЗЕРВ – если у кого-то будет одинаковое количество баллов.

1. Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).

2. Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).

3. Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).

4. Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).

5. Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).

6. У кого на сучке кладовая? (У белки).

7. Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).

8. Какую птицу называют «белобока»? (Сорока).

9. Есть на речках лесорубы 
   В серебристо-бурых шубах 
   Из деревьев, веток, глины 
   Строят прочные плотины. (Бобры).

10. Скачет зверюшка: 
    Не рот, а ловушка. 
    Попадут в ловушку 
    И комар, и мушка. (Лягушка).

Дорогие ребята! Я рада, что вы все приняли участие в этом мероприятии.

Спасибо за участие!

Подведение итогов.