Землетрясения. Вулканы

Урок 22. Землетрясения и вулканы

I Учитель зачитывает отрывок описания землетрясения:

Иногда трагическое и смешное настолько переплетается, что только диву даёшься. Шёл 1976 год, весна, 8 апреля, утро, начало восьмого. Сыну 2 месяца, дочке 2 года, они сладко спят в своих постелях. Мужа дома нет, он, как и большинство наших мужчин в то время, в очередной командировке, на этот раз где - то около Газли.(Таджикистан)

Иду в ванну умываться, открываю кран, подставляю руки под воду и вдруг слышу сильный гул. Наверное, бульдозер мимо проезжает, думаю, ведь стройка кругом, тяжёлая техника так и шастает туда - сюда. Но гул усиливается, раковина начинает подпрыгивать, пол трясётся, потолочные плиты друг от друга трутся с жутким шуршанием, кирпичи в стенах трещат. И тогда я с ужасом понимаю, что совсем это не трактор.Бегу к детям. Хватаю их на руки, бегу к дверям, они закрыты, бьюсь в дверь всем телом, пытаясь открыть, хлипкий замок срывается, и я несусь по длинной галерее, а потом вниз по лестнице, ступени уходят из под ног, но животный инстинкт несёт меня вперёд. Скорее! Скорее! - стучит в висках.

Вопросы

1. Что такое землетрясение?

2.Где происходят землетрясения? Запиши ответ

3.Что является причиной возникновения землетрясения?

II Прочитай 3 абзац на стр.99-100. Подпиши на рисунке :ОЧАГ и ЭПИЦЕНТР землетрясения?

 Что такое сейсмический район?

Где находится сейсмический район?

ЗАДАНИЕ 2.

1. Прочитай 3 абзац на стр.99-100. Подпиши на рисунке :ОЧАГ и ЭПИЦЕНТР землетрясения?

Задание . 5.

1. Прочитай текст на стр. 100 «Вулканы».Ответь на вопрос: что такое вулкан?

2. Где образуется вулканы?________________________________________

3. Обозначь части вулкана ПОДСКАЗКА: СТР 100.

2 балла

Задание 6.

1.Обозначь на контурной карте цветами 5 вулканов (стр102-103) или атлас стр:33

Действующие: Ключевская Сопка, Кракатау

Потухшие: Эльбрус, Везувий, Килиманджаро

5 баллов

Задание 7.

1. Посмотри на контурную карту. Ответь на вопрос: совпадают ли зоны землетрясений и вулканы?___________________________________________________________

2. Подумай и напиши 2 правила поведения при оповещении о землетрясениях и вулканизма_____________________________________

__________________________________________________________________________

2 балла

Доп.материал для учителя по обеспечению жизнедеятельности во время ЧС.

Как действовать во время извержения вулкана

Защитите тело и голову от камней и пепла. Извержение вулканов может сопровождаться бурным паводком, селевыми потоками, затоплениями, поэтому избегайте берегов рек и долин вблизи вулканов, старайтесь держаться возвышенных мест, чтобы не попасть в зону затопления или селевого потока.

Как действовать во время землетрясения

Во время землетрясения: прежде всего следует сохранять спокойствие.

Если человек находится вне помещения -следует оставаться на улице, находясь внутри

здания - рекомендуется оставаться там.

Больше всего рискуют оказаться ранеными те, кто в панике выбегает из домов или бежит в укрытие.

Находясь в помещении, следует стоять у опорных стен или встать в дверном проеме.

На улице надо держаться подальше от электрических проводов и по-возможности не задерживаться на узких улицах.

Никогда во время землетрясения не следует входить в лифт и на лестницы.

После землетрясения: нужно оказать первую помощь себе и тем, кому она требуется.

Необходимо проверить газ, электричество и водопровод. Если имеются повреждения их следует отключить.

Следует остерегаться поврежденных зданий, дымоходы и кирпичная кладка могут обрушиться.

Нельзя выходить к морю, может иметь место цунами.

И главное, во всех случаях необходимо сохранять спокойствие! Больше всего пострадавших бывает в случае излишней паники.