Занятие по физической культуре во второй группе раннего возраста.

Конспект занятия по физической культуре «Прогулка с зайкой»

Подготовила и провела Иванова Мария Владимировна

Тема: «Прогулка с зайкой»

Цель:

Создать у детей радостное и веселое настроение, приобщить к здоровому образу жизни через физические упражнения.

Задачи:

Развивающие:

• Способствовать формированию начальных представлений о здоровом образе жизни;

• Формировать желание вести здоровый образ жизни;

• Сохранять и укреплять физическое здоровье детей;

• Развивать навыки выразительной и эмоциональной передачи игровых образов;

Образовательные:

• Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, выполняя задания по указанию воспитателя;

• Закреплять умения ползать на четвереньках;

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к физическим упражнениям;

• Воспитывать умение играть вместе; дружеские чувства, положительные эмоций;

• Воспитывать осознанное отношение заниматься спортом.

Оборудование: письмо, игрушка «заяц»,

гимнастическая скамейка , воротца, кубики .

1 часть: Воспитатель находит письмо и читает его детям:

«К нам в детский сад пришло письмо,

Очень странное оно

Хотите узнать, кто написал его

Тогда угадайте загадку» - «Длинное ухо, комочек пуха, прыгает ловко, любит морковку»

Дети : Зайчик!

Воспитатель :Правильно! Зайчик зовет нас с ним погулять, пойдем с ним?

Дети: Да!

Ходьба.

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке,

В лесок шагают ножки.

Раз – два, раз – два.

(обычная ходьба.)

Воспитатель: Ребята давайте научим зайчика делать зарядку, а он посидит и посмотрит на нас!

ОРУ: 1упр. «В лесу деревья большие». И. п. – стоя ноги на ширине стопы, руки вдоль туловища. Поднять руки вверх – вот какие деревья, вернуться в исходное п. (4 раза)

2 упр. «Как ветер деревья качает» И.п.- стоя ноги на ширине стопы, руки вдоль туловища. Поднять руки вверх и раскачивать ими влево вправо п.4 раза; 3упр.«Ежики» И.п.- стоя ноги и руки перед собой, приседания. Показываем как ежики прячутся в клубок.п4 раза.

4 упр. «Ищем зайца» И.п.-стоя ноги на ширине стопы, руки на поясе. Повороты туловища в разные стороны. п 4 раза.

5 упр. «Попрыгаем как зайчики». И.п стоя ноги вместе, руки на поясе, прыжки на двух ногах. П.4 раза.

Воспитатель: Зарядку мы с вами сделали, идем дальше гулять!

2 основная часть:

Воспитатель: «Посмотрите ребята это мишка бревна раскидал, надо их нам перешагнуть.» - дети перешагивают через бревна. «А теперь перепрыгнем через кочки. Молодцы ребята! (2 раза). Посмотрите впереди у нас дерево упало, надо через него проползти.»- дети проползают на четвереньках под дугой.

Вот и речка на пути, надо речку перейти по мостику. А Зайка убежал вперед и за мостиком нас ждет! – дети идут друг за другом по скамейке.

Ну вот догнали зайчика, давайте с ним поиграем!

П/И «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит и ушами шевелит.

Вот так, вот так - и ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.

Вот так, вот так. Зайке холодно стоять,

Нужно зайке поскакать.

Прыг-скок, прыг-скок. Нужно зайке поскакать.

Зайку кто-то испугал, зайка прыг, - и ускакал!

3 часть (заключительная)

-Кажется, дождик сильный начинается, нам пора в садик возвращаться. До свидания, зайчик, спасибо за интересную прогулку! (Спокойная ходьба) .