Возникновение и распад империи Карла Великого. Презентация к уроку истории в 6 классе

Возникновение и распад империи

Карла Великого

План:

1. Карл Великий.

2. Империя Карла Великого.

3.Каролингское возрождение.

4. Причины распада империи Карла Великого.

Проблемные вопросы урока:

• Зачем Карлу Великому понадобилось объявлять Франкское государство империей?
• Заслуженно ли Карл получил имя Великий?

1. Карл Великий

• Задание: Познакомившись с дополнительным материалом и иллюстрацией «Карл Великий на коне», попытайтесь описать черты характера и внешности Карла Великого.

1. Карл Великий

Карл Великий на коне

1. Карл Великий

• Задание: работая с текстом п. 2 § 3 и исторической картой на с. 18, ответьте на вопросы.
• — С какой целью Карл проводит активную внешнюю политику?
• — Каковы основные направления его завоевательных походов?
• — Каковы последствия завоеваний?

1. Карл Великий

Войны и походы Карла Великого

Саксы

Италия

Испания

Цели походов:

Последствия завоеваний:

• стремление знати приобрести земли и крестьян
• стремление церкви распространить христианство

• захват новых земель
• закрепощение крестьян
• распространение христианства

2. Империя Карла Великого

• Задание: познакомьтесь с историческим материалом и ответьте на вопросы.
• Как был коронован Карл Великий?
• Какое значение имело принятие нового титула?
• Что же представляла собой империя Карла Великого?

2. Империя Карла Великого

Встреча Карла Великого и папы Льва III

2. Империя Карла Великого

Коронация Карла Великого

2. Империя Карла Великого

Корона Карла Великого

2. Империя Карла Великого

Резиденция Карла Великого

2. Империя Карла Великого

• Задание: работая с текстом п. 3 § 3, составьте схему «Система управления империи» и сделайте вывод о сути вновь созданного государства.

2. Империя Карла Великого

800 г . —

Карл провозглашен императором

стал равен императору Восточной Римской империи и стал повелителем западного христианского мира

Карл Великий

2. Империя Карла Великого

Совет высшей знати – собирался 2 раза в год

Регулярная армия

Конница

Пешее ополчение

На местах правили графы

«Государевы посланцы» контролировали графов

3. Каролингское возрождение

• Вопрос-загадка. Члены «Дворцовой академии» Карла Великого при встречах называли друг друга особыми именами. Сам император носил имя Давид, Алкуин звался Горацием, поэт Ангильберт — Гомером. О чем это говорит?

3. Каролингское возрождение

Дворцовая академия Карла Великого в Ахене

3. Каролингское возрождение

Алкуин (в центре) подносит свои книги епископу Отгару Майнцскому

Занятия в академии

3. Каролингское возрождение

Каролингское возрождение – подъем культуры при Карле Великом

Карл Великий принимает у себя Алкуина

4. Причины распада империи Карла Великого

• Задание: посмотрите на карту «Раздел Франкской империи» и ответьте на вопросы.
• На какие части распалась империя?
• Когда это произошло?
• Как вы думаете, почему так скоро распалась империя Карла Великого?

4. Причины распада империи Карла Великого

Умер Карл Великий в Ахене 28 января 814 года. Тело его было перенесено в построенный им Ахенский собор, и помещено в медный позолоченный саркофаг.

Над саркофагом повесили золотую доску с надписью: «Здесь покоится тело Карла, великого и правоверного императора, который со славой расширил пределы государства франков и счастливо управлял им в течение сорока семи лет».

4. Причины распада империи Карла Великого

Покоренные народы не хотели подчиняться

Не было связи между частями империи

Наследники постоянно воевали между собой

Знать перестала подчиняться власти

843 г. – Верденский договор о разделе империи Карла Великого

Лотарь

Карл

Лысый

Лотарь – старший сын Карла Великого

Людовик

4. Причины распада империи Карла Великого

Империя Карла Великого распалась

Францию

Германию

Италию

Феодальная раздробленность - период в истории, когда единое ранее государство дробится на ряд более мелких государственных образований

Закрепление знаний

• Вернемся к проблемному вопросу нашего урока: заслуженно ли Карл получил имя Великий? При ответе используйте мнение самого Карла.

Рефлексия

• Что нового узнали на уроке?
• Какие умения и навыки отрабатывали?
• С какими новыми терминами познакомились?
• Что понравилось и что не понравилось на уроке?
• Что было интересно на сегодняшнем уроке?

Домашнее задание

Для всех - § 3,

На выбор:

1) задание 4. Ученые считают, что распад империи Карла Великого произошел бы неизбежно, даже если бы у него был один внук. Согласны ли вы с такой точкой зрения? Почему?

2) задание 5, провести исследование на тему «Почему император в Константинополе был возмущен, когда узнал о коронации Карла?». Объясните, что вызвало такую реакцию. Как вы думаете, могло ли изменить ситуацию то, что Карл в письмах называл его своим братом?

3) задание «Проверьте себя».