Внеклассное мероприятие "Физико-математический калейдоскоп"

Сценарий внеклассного мероприятия «Физико-математический калейдоскоп»

(7-8 классы)

• Здравствуйте! Мы рады приветствовать участников нашего физико-математического калейдоскопа, а также их болельщиков.

• Калейдоскоп – это зеркальное устройство, в котором наблюдаются особенно причудливые и разнообразные изображения узоров, красивых как по геометрической форме, так и по красочности. Калейдоскоп известен многим как игрушка, однако с его помощью составляют рисунки для тканей, ковров, обоев и театральных декораций.

• Девиз игры: “В путь с физикой, в суть с математикой и информатикой”

• Итак, сегодня в игре принимают участие параллель 7-8х классов. Поприветствуем наши команды.

Команда 7А класса!
Команда 7Б класса!
Команда 7В класса!
Команда 8А класса!

Команда 8Б класса!

Команда 8В класса!

• Болельщики, поприветствуйте друг друга. И все вместе давайте поприветствуем наше компетентное жюри, в состав которого входят: _______________________________

• Итак, мы начинаем игру!

1 конкурс: Давайте, познакомимся с нашими командами. Каждая команда должна представить своего капитана, название команды, девиз и эмблему.

Пожайлуста:

• Команда 7А класса!

• Команда 7Б класса!

• Команда 7В класса!

• Команда 8А класса!

• Команда 8Б класса!

• Команда 8В класса!

2 конкурс: конкурс капитанов (капитанам раздаются таблички с буквами «А», «Б», «В», «Г», а также листочки на которых они могут осуществлять расчеты, которые означают вариант ответа; Я задаю вопрос и считаю до трёх, при слове “три” каждый капитан должен дать ответ- табличку с правильным вариантом ответа поднять над головой; Игрокам запрещается разговаривать, смотреть друг на друга, подсказывать каким- то другим способом- жюри имеют право в этом случае не засчитывать даже правильный ответ;)

Вопросы:

1. Сколько острых углов в 2009 тупоугольных треугольниках?

А 0

Б 2009

В 4018

Г 6027

(правильный ответ – В, в 2009 тупоугольных треугольниках 4018 острых углов)

1. Расположите в порядке возрастания плотностей следующих веществ:

А Водяной пар

Б Вода

В Лед

Г Ртуть

(А – В – Б – Г Водяной пар (ρ=0,590 кг/ м³); Лед (ρ = 900 кг/ м³); Вода ( ρ= 1000кг/ м³); Ртуть ( ρ = 13600 кг/м³ ) )

1. Сколько корней имеет данное уравнение I X – 4 I = 3?

А ОДИН

Б ТРИ

В ДВА

Г НЕТ КОРНЕЙ

• (правильный ответ – В, (х – 4 = 3; х = 7) и ( х – 4 = –3; х =1)

1. Расположите в порядке возрастания массы указанные величины:

А Солнца

Б Земли

В Молекулы

Г Атома

(Г атома В молекулы Б Земли А Солнца)

1. Как посмотреть, какие программы установлены в вашем компьютере?
   А) В окне Мой компьютер щелкнуть значок Установки и удаления программ.
   Б) Под кнопкой Пуск.
   В) По ярлыкам на Рабочем столе.
   Г) В Панели Управления щелкнуть значок Установки и удаления программ.

( правильный ответ - Г)

3 конкурс: Команды должны цифрами нарисовать космонавта (эстафета «кто быстрее»)

4 конкурс: изготовить из листов бумаги самолетик, какой самолет дальше полетит.

5 конкурс: Домашнее задание – конкурс костюмов.

6 конкурс: «Волшебные ребусы» (Ребусы для всех команд одинаковы. Для каждой команды раздаются картинки с ребусами и таблица – сетка, в которую необходимо занести разгаданные понятия. Стартуют в данной эстафете все команды)

Команда получает по одному баллу за каждый правильно отгаданный ребус. Дополнительный балл получает команда, которая справится с заданием быстрее. На старт, внимание, марш!.

ребус 1

ребус 2

ребус 3

ребус 4

ребус 5

Ответы: (память, процессор, магистраль, обработка, шифрование).

7 конкурс: Математические головоломки.

1. 7-е классы.

Соедините 9 точек четырьмя прямыми линиями не отрывая руки и не обводя линий.

Решение:

2) 8-е классы

     В девятнадцати кружках (см.рис.) требуется расставить все целые числа от 1 до 19 так, чтобы сумма чисел в любых трех кружках, лежащих на одной прямой, равнялась 30.

Решение: Замечая, что 1+19=20, 2+18=20, 3+17=20 и т.д., записываем слагаемые каждой суммы в противоположные кружочки, а число 10 поместим в центральный кружочек. Полностью решение задачи показано на рисунке.

8 конкурс: Домашнее задание – завтрак для космонавта (с защитой)

Подведение итогов, выставление баллов.

• А теперь предоставим слово нашему жюри. Награждение команд.