Внеклассное занятие "О вреде курения"

Классный час на тему: «О вреде курения»

Цель: формирование представления о воздействии курения на организм подростка; показать и разоблачить неправильные представления о пользе курения.

Оборудование: плакаты

Ход занятия

- Здравствуйте, ребята! - Определить тему нашего занятия вам поможет стихотворение Ирмы Финк

Веселая лошадь однажды жила,
Паслась на лужайке и воду пила.
И всё бы прекрасно, и всё б ничего -
Жила бы лет двести,  скорее всего.

Но ей сигареты бычок подарил
И сам вместе с нею одну закурил.
Понравился лошади сизый дымок
И курит лошадка, уйдя в закуток.

Веселая лошадь вдруг стала грустнеть,
И стала вдруг кашлять и стала потеть.
И сыпется грива, и меньше стал рост,
Дрожит  и трясется  прокуренный  хвост.

- Ах, доктор, скорее спасите её!
Скорей аспирина, скорей мумиё!
Но доктор ответил    - Не стоит спешить.
Должна пациенточка бросить  курить.

Ведь знают все люди, и знает скотина,
Что вреден здоровью и грамм никотина.
А если лошадка не бросит курить,
То может до свадьбы своей не дожить.

(ответы уч-ся)

- Тема нашего занятия «О вреде курения». Сегодня мы постараемся доказать, что курение вредит здоровью человека, особенно детскому организму. Но и примем во внимание – мифы (расхождение мнения, бытующие среди людей) о безвредности самого курения.

- Нашему вниманию предстаёт сигарета (плакат). Что вы знаете о табаке? (ответы уч-ся)

Табак появился в Европе в 1492 году, когда путешественник Христофор Колумб открыл Новый Свет. Он полагал, что перед ним восточный берег сказочной Индии. Но это была Америка, точнее остров Гаити. В числе подарков местные жители поднесли Колумбу какие-то сушёные растения. Они курили эти подсушенные на солнце листья, свёрнутые в трубочку. Матросы были первыми европейцами, научившимися курить. Такой притягательной оказалась сила табака, и растение, получившее своё название от имени провинции Тобаго острова Гаити, начало победоносное шествие по странам и континентам.

В России торговля табаком и курение были разрешены в 1697 году Петром I, который сам был заядлым курильщиком.

Привычка курить настолько прочно вошла в быт многих людей, что внешне приобретает вид необходимой жизненной потребности.

Особенно подвержен воздействию табака детский организм. Существует большая проблема подросткового курения. (плакат)

- Почему подростки начинают курить? (ответы уч-ся)

(плакат с мотивами курения подростков)

- Каково же воздействие курения на отдельные органы и системы человеческого организма? (ответы уч-ся) плакат

(Основным действующим веществом табака является никотин. В фильтре сигареты может скопиться такое количество никотина, которого достаточно, чтобы убить мышь. У непривычного к курению человека большое количество выкуренных сигарет вызывает тяжёлое отравление, а иногда и смерть. Такие случаи часто наблюдаются при выкуривании сигарет «на спор» - в медицинской практике зарегистрирован не один случай гибели людей при соревновательном курении: кто больше выкурит. Не удивительно, что у курящих повышена заболеваемость дыхательных путей.

Многие курильщики утверждают, что курение их успокаивает. На самом деле чувство раздражения и напряжения нередко связано у курящих с самой привычкой курить, поэтому сигарета его и успокаивает. Даже небольшая доза никотина ведёт к повышению артериального давления, а большая – к угнетению деятельности сердечно-сосудистой системы. Именно этим объясняется резкое падение давления в сосудах при остром отравлении никотином, что приводит к головокружению, потере сознания и даже смерти.

Курение вредит всему организму человека.

-Нужно найти в себе силы отказаться от курения. Что же даёт отказ от курения? (ответы уч-ся) плакат

-Сегодня мы с вами убедились, что мифы о курении оказывают влияние на сознание подростков, способствуют формированию вредных привычек. Ведь и каждый курильщик знает, что курение вредно, однако пытается оправдать своё поведение.

Независимо от характера причин, толкнувших на курение, оно, как правило, повторяется. Желание покурить, затянуться сигаретой приходит незаметно, но, к сожалению, становится всё более сильным. И человек становится рабом Сигареты. Он знает, что губит своё здоровье, но не может бросить курить. Вот почему лучше вообще не начинать курить.

Вывод: «Я –человек! Я должен сильным быть!»