Внеклассное мероприятие по русскому языку "За далью даль..."

Внеклассное мероприятие «За далью даль…»

Участники: 2 команды (6 класс)

Оборудование: проектор, презентация, карта путешествия, карточки с заданиями, листы А4, ручки

Ведущий. Сегодня у нас необычный урок. Мы отправляемся далекое и трудное путешествие. Конечно, оно будет виртуальным, на пути нам встретятся трудности и преграды, которые нам предстоит преодолеть. Итак, наши летающие корабли готовы, в путь!

Конкурс «Старт».

Ведущий предлагает равное количество вопросов и заданий для обеих команд. Каждое правильное решение-очко.

Задания.

1. Облегчить, звонишь, каталог, плато, вертит, баловать, еретик, маляр, газопровод, банты.

2. Определите род существительных.

Рояль, кофе, пенальти, салями, шимпанзе, кашне, авеню.

1. Как называются слова, вышедшие из активного употребления в речи? Приведите 2 примера.

Ведущий. Молодцы, ребята. Старт удался, отправляемся дальше. (звучит музыка, слайды гор). И вот первая преграда-гора фразеологизмов. Чтобы ее преодолеть, необходимо выполнить задание.

Конкурс «Гора фразеологизмов».

Вспомните как можно больше устойчивых словосочетаний. (Каждая команда называет по очереди. За один правильный ответ-1 очко).

Ведущий. Чтобы взлететь с этой гористой местности, нам нужно отгадать загадки.

1. Что стоит посередине земли? (Буква «М»).

2. Что принадлежит лишь тебе, а употребляется чаще всего другими? (Твое имя).

3. Что легче - килограмм ваты или килограмм железа? (Одинаково - оба по килограмму).

4. Из какого полотна нельзя сшить рубашку? (Из железнодорожного).

5. Какое государство можно носить на голове? (Панама).

6. Какой город летает? (Орел).

7. Каких камней не найдется в море? (Сухих).

8. Какой болезнью на земле никто никогда не болеет? (Морской).

9. Если бросить в Черное море красный камень, каким он станет? (Мокрым).

Ведущий. Умники и умницы! А теперь отправляемся в путь. Перед нами неопознанный летающий объект. Он летит прямо на нас. Как избежать столкновения? Вот письмо. В нем задание. Нужно скорее его выполнить.

Вам дается текст. Необходимо расставить знаки препинания.

Поздней осенью выпадает первый снег. Он изменяет всё вокруг. Пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в ослепительный наряд. Побелели дорожки и крыши домов. Загораются, блестят разноцветные искорки инея. Свинцовая вода темнеет среди беловатых зарослей камыша.

Как прекрасна березовая роща Веточки покрыты хлопьями но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике снег так засыпал деревца что их не узнаешь. Ёлочка становиться похожей на причудливую снежную бабу. На гладкой поверхности виднеются следы лесных зверюшек.

В предзимние дни не сидится дома. Путешественники разных возрастов выходит на пешеходные маршруты. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца сыграть в снежки.

Здравствуй, зима- радостно говорят люди.

Ведущий. Молодцы. Справились. И летающий объект исчез с наших радаров. Продолжаем путешествие. Что это там виднеется в дали? Это страна интересных вопросов. Итак, внимание, викторина. За каждый верный ответ команда получает 1 очко.

Викторина.

1. Мытищи. Почему так назван город?

2. Приведите примеры географических названий вашего края и объясните, почему они так называются?

3. Как вы назовете жителей Владивостока, Пскова, Сибири, Вологды, Мурома?

4. Назовите героев, которые могут быть использованы в данных сравнениях.

5. Хвастливый, как….

Жадный, как…

Сильный, как…

Страшный, как…

Ведущий. Спасибо всем участникам викторины.

Ребята, а что это? Воздушный шарик? В нем что-то есть…записка. Да еще зашифрована. Надо разгадать!

ШВААА ДОМАКАН НАТОЙДСО БЫДЕПО

Правильно. ВАША КОМАНДА ДОСТОЙНА ПОБЕДЫ

Итак, команду к победе ведет капитан.

Конкурс капитанов.

Ведущий дает каждому капитану слово, записано вертикально. К каждой букве этого слова нужно подобрать другие слова, относящиеся к разным частям речи, не повторяясь.

АЛФАВИТ

ЗУБРИЛА

Ведущий. Молодцы, капитаны. Справились! Путешествуем дальше.

Но что это? Что за шум? Это гость из прошлого. Птеродактиль.

Он возмущен! Недавно у него были гости, они не смогли выполнить ни одного задания по русскому языку. Надо успокоить птеродактиля. Решить верно все задания!

1. Можно ли в существительных неряха, невежда, соня, плакса определить род и как это сделать?

2. Назовите заимствованные слова, которые вошли в русский язык, и укажите страну, откуда они пришли.

3. Образуйте Р.П. от слов:

носки, вафли, помидоры, яблоки, чулки.

1. Я выглянул в окно. Крыша на сарае серебрилась изморозью. Белый искрящийся налет быстро подтаивал, и с карниза падала веселая, бойкая капель. Сквозь тонкую сетку голых ветвей черемухи безмятежно голубело начисто вымытое небо.

5.

Выразительно прочитайте отрывок из стихотворения Я. Козловского «Вы откуда, молодцы?». О каких словах в нем идет речь?

Мы слова из русской речи,

Из родного языка!

Одинаково нас пишут,

Одинаково нас слышат.

Но важна не только внешность,

Потому не торопись,

Не всегда нужна поспешность,

Ты до смысла доберись.

Наподобие начинки,

Смысл запрятан в серединке,

Сходным лицам вопреки

Мы по смыслу – далеки.

1. Приведите примеры омонимов.

Ведущий. Молодцы! Посмотрите на нашего гостя, он улыбается. Это вы постарались. Ну что ж, ребята, пора возвращаться домой.

И в заключении слово жюри. Подведение итогов. Награждение.