Викторина "Мир путешественников"

7 класс

Учитель Чудовская А. С. Предмет география

Викторина

«Мир путешественников»

    Учащиеся 7 класса делятся на команды.  Помогать  учителю  в проведении данного мероприятия будет ученик, который  показывает хорошие знания по предмету. Если класс небольшой, то каждый ребенок играет за себя.

    В течение мероприятия учащиеся отвечают на вопросы, выполняют задания и за правильные ответы получают жетоны. Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество жетонов.

1. Разминка

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА

1. Сколько соседей имеет Россия?

 2. Как называется крайняя южная точка нашей страны?

3. Сколько раз можно встретить Новый год в России?

 4. Сколько морей омывает территорию нашей страны?

 5. Какой самый высокий действующий вулкан в России?

6.  Какой полуостров России омывается водами двух океанов?

 7. Что южнее – Магадан или Санкт-Петербург?

8. Назовите самое глубокое озеро России (и мира)?

9.Самая длинная река России?

10. Какой материк омывается четырьмя океанами? (Евразия).

11. Как называется сборник  географических карт? (атлас).

12. Какой материк почти не имеет рек? (Антарктида).

13. Какая страна занимает большую площадь?  (Россия).

14. Как называются плавучие острова льда?  (айсберг).

15. Назовите самую длинную параллель  земли? (экватор).

16.В каком море самая соленая вода?  (Мертвое море).

17. В какое озеро впадает 336 рек, а вытекает только одна?  (Байкал)

18. Как называется линия, до которой нельзя дойти?  (горизонт).

19.Самый большой остров? (Гренландия).

20.Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Магеллан).

21.Прибор для измерения азимута?  (компас).

22. Кто открыл Америку?  (Колумб).

23. Какие горы России самые молодые?

24. Какие горы России самые древние?

25.Как называется климат Русской равнины?

26. Самое холодное место, абсолютный температурный минимум в России?

27.Самое большое по площади озеро Новосибирской области?

28.Почему лес не растет в тундре?

29.Где в России есть гейзеры?

30.Назовите моря, омывающие Россию, названные в честь мореплавателей.

31. Самое распространенное дерево в России.

32. Дельта какой реки – самая большая на территории Европейской России?

33. Как ранее русские называли Урал?

34. Кто такой В.В.Докучаев и как называется его главный научный труд?

35. К бассейну какого моря принадлежит река Ангара?

36. Какая впадина отделяет Русскую Равнину от Кавказа?

37. Москва – порт пяти морей. Какие это моря?

2. «Географические загадки»

Каждая команда получает загадки и ребусы, которые нужно разгадать

К торжественному крику                          Я – сибирская река,                  

Прибавь согласный звук,                          Широка и глубока.

Чтоб протянулись горы                             Букву «е» на «У» смени –

С севера на юг. (Ура-л)                       Стану спутником Земли.

(Лена- Луна)    

Как инструмент меня ты ценишь.           Когда жара иль дождь идет,

В искусной плотницкой руке,                     Тебя от них всегда укрою.

Но если «Д» на «Б» мне сменишь,              Прочти меня наоборот-

Во мне утонешь как в реке.                       Узнаешь озеро большое

 ( Долото-Болото).                                     ( Навес-Севан)

В холоде - горой, в избе - водой. (Снег)

С неба - звездой, в ладошку - водой. (Снег)

Бежать, бежать - не добежать, лететь, лететь - не долететь (Горизонт)

Кругом вода, а с питьем беда (Море)

Посреди поля лежит зеркало, стекло голубое, а рама зеленая (Пруд)

По морю идет, идет, а до берега дойдет - тут и пропадет (Волна)

Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя (Болото)

Падает горошком, скачет по дорожкам (Град)

Фырчит, рычит, ветки ломает, пыль поднимает, тебя с ног сбивает (Ветер)

Страна без людей, города, без домов, лес, без деревьев, моря без воды. Что такое? (Географическая карта)

Крупно, дробно зачастило, всю землю напоило (Дождь).

   ШАРАДЫ.

Шар не велик, лениться не велит,

Если знаешь предмет,

То покажешь весь свет. (Глобус)

Море есть – плавать нельзя,

Дороги есть – ехать нельзя,

Земля есть – пахать нельзя,

Луга есть - косить нельзя. (Географическая карта)

Первый слог мой каждый знает,

В классах он всегда бывает.

Мы к нему союз прибавим,

Сзади дерево поставим,

Чтобы целое узнать,

Город нужно вам назвать. (Мел - и - тополь)

Я укрываю самолеты,

Когда кончаются полеты,

Но ты поставь союз за мной

И стану бурною рекой. (Ангар - Ангара).

В океанах я бываю,

Корабли там разбиваю,

Если букву приписать, стану в воздухе летать.( Риф - Гриф).

На дне реки в прохладной тьме

Скрываюсь я века.

Но вот ты «Н» добавь ко мне -

И я уже река. (Ил – Нил)

     Очень добродушная,

Я мягкая послушная

Но когда я захочу

Даже камень источу.    (Вода).

  Течет, течет  - не вытечет

Бежит, бежит, не выбежит. (Река)

  По ней кораблики пускают

Когда уходят холода

Жаль только, мамы отпускают

Туда побегать не всегда.  (Лужи).

     Я вода, да по воде же плаваю. (Лёд).

      3. «Читаем карту»

К карте полушарий мира выходят по одному представителю от каждой команды. Получают листочки с заданиями. За каждый правильно показанный географический объект получают по жетону.

     1 команда                                                                              2 команда

Марианский желоб                                                      Остров Мадагаскар

Амазонская низменность                                            Горы Кордильеры

Средиземное море.                                                      Озеро Титикака

4 команда

3 команда

Пролив Дрейка                                                             Пролив Гибралтарский

Течение Гольфстрим.                                                  Течение Западных Ветров

Река Миссисипи.                                                            Река Конго

РАССКАЗЫ - ЗАГАДКИ

1 Летом они живут на севере, а в начале зимы, улетая от северных морозов, появляются в наших лесах. Питаются рябиной и другими ягодами. Увидишь, как они, словно красные шарики, висят на дереве, и вспомнишь, что скоро Новый год. (Снегири).

2.Они очень любопытны. Это хорошо знают наши охотники. И еще знают; нет птицы осторожнее. Вон большое стадо! Завернули головы под крыло и спят спокойно. А чего им бояться? У них сторожа. С каждого края стада старая птица, не спит, зорко глядит по сторонам. (Дикие гуси).

3.С какой стороны не взглянуть на эту птицу - она странная и замечательная. Самая большая в мире, но не умеет летать. Свои маленькие крылья использует для балансирования при беге. Голова и шея этой птицы голые, а длинные ноги заканчиваются двумя пальцами. (Страус).

4. «Волшебная буква «Н». За одну минуту каждой команде необходимо написать как можно больше  1-ой команде - рек, 2-ой команде - озер начинающих на букву «Н», 3-й команде – городов на букву «Н», 4-й команде- стран на букву «Н»

5. «Географические загадки».

-Надели коняшки морские тельняшки.  (Зебра).

-Что за зверь скажите братцы, может сам в себя забраться?  (норка).

-Чем больше колец,  тем старше жилец?  (дерево).

-По реке плывет бревно, ох и злющее оно? (крокодил).

-Голубой  аэропланчик, сел на белый одуванчик?  (стрекоза)

-С бородой родился, никто не удивился?  (коза).

6. Игра «Кто это?».  Учитель предлагает каждой команде фамилии известных путешественников, через одну минуту обсуждения команда должна напротив каждой фамилии написать земли, которые ими исследовались и были открыты.