УМК "Перспективная начальная школа". Математика . Лист оценки учебных достижений. I четверть. 1 класс..

Критерий

Образец задания

Самооценка

Оценка родителей

Оценка учителя

Умение ориентироваться на листе бумаги (вверху, внизу, слева, справа

Нарисуй в рамке в правом верхнем

углу , в левом нижнем

в центре в правом нижнем -

Умение устанавливать пространственные отношения: выше-ниже, слева - справа, сверху – снизу, спереди – сзади, перед, после, между и др.

Нарисуй треугольник левее самого маленького круга и правее самого большого прямоугольника

Умение составлять пары предметов

Образуй пары треугольник – квадрат. Обведи рамочкой ту полоску, на которой находятся фигуры, не имеющие пары.

Уметь охарактеризовать местоположение объекта по направлению движения

Проведи стрелку от меньшего прямоугольника к большему прямоугольнику, от большего треугольника к меньшему

Умение сравнивать объекты по одному или разным признакам

Чем похожи и чем отличаются мячи

Цвет

Узор

Размер

Умение распознавать и изображать геометрические фигуры: точка, прямая, отрезки, угол, многоугольники, треугольники, замкнутая ломаная линия и др.

Соедини точки так, чтобы получилась замкнутая ломаная линия.

Запишите сколько вершин

Запишите сколько сторон

Умение соотносить количество предметов и цифру

Сколько очков выпло на кубике?

Умение сравнивать две группы предметов, выражая количественное соотношение с помощью знаков ,

Запиши в рамочках количество цветов в каждой ряду. Поставь правильно знаки ,

Умение находить ошибочное написание цифры

Найди и обведи среди знаков цифру 1

Г Т 7 4 II / 1