Проект : От выбора профиля к выбору профессии.

«От выбора профиля к выбору профессии»

Автор: ученица 11 класса «М» Минюхина Ангелина Максимовна

Руководитель работы: учитель химии и биологии Поташко Ирина Витальевна

ПРОЕКТ

2020 г.

• Цель проекта: подготовить информационные выставки. «Выпускники МАОУ гимназии №40 химико-биологического профиля и их профессии. «Медицинские ВУЗы России».

• Задачи проекта:

• Собрать материал по результатам поступления выпускников гимназии химико-биологических классов 2019-2020 г;
• Подобрать информацию о выпускниках работающих по специальности;
• Изучить справочники профессий, сайты для поступающих в ВУЗы и подготовить материал о наиболее популярных Вузах;
• Подобрать перечень ВУЗов, по направлению химико-биологического профиля;
• Подготовить информационный материал к выставке МАОУ гимназии №40 в рекреации Р101-Р103 и ознакомить учащихся гимназии с материалами.

• Планируемые результаты: наше самоопределение и помощь выпускникам гимназии №40 в выборе места обучения.

• Методы:

• Изучение интернет- ресурсов, сайтов учебных заведений;
• Статистическая обработка данных;
• Опрос выпускников гимназии №40.

• Основные источники информации: сайты ВУЗов

• https ://szgmu.ru/
• https://gpmu.org/
• https://www.1spbgmu.ru/ru /
• https://rsmu.ru/
• https://www.sechenov.ru/
• http://vrngmu.ru/
• https://kazangmu.ru /
• http://smolgmu.ru/
• https://www.ssmu.ru/ru/
• https://vuzopedia.ru/vuz /

• Консультант: учитель химии и биологии Поташко Ирина Витальевна, классный руководитель 11 «А» класса Сытенкова Вера Николаевна
• Материально-техническая база:

• Для выставки- антирамы, бумага, принтер;
• Для проведения классных часов- проектор

• Сроки выполнения исследовательского проекта: январь- ноябрь 2020 года

1. Подготовительный этап:

• Подборка информации о вузах и о выпускниках гимназии № 40 2007, 2014 и 2020 годов;
• Выбор дизайна для оформления выставки;
• Совместно с педагогом решение возникающих проблем;
• Внесение коррективов в осуществлении плана .

2. Практический этап:

• Оформление информационных стендов и их представление на выставке в рекреации «Романтики».
• Подготовка выступления по результатам проекта.
• Подготовка презентации для 2-х классных часов
• Проведение классных часов для одноклассников.

Информация про медицинские ВУЗы. Материалы выставки.

Выпускники их профессии. Материалы выставки.

Алена Колесник

Полина Козлова

Выпуск 2014 года, Дерматовенеролог

Выпуск 2014 года, Ветеринарный врач-терапевт

Александр Ефремов

Выпуск 2007 года, зооинженер

3. Аналитический этап:

• Проведение опроса среди выпускников 11 класса;
• Статистическая обработка данных;
• Построение таблиц и диаграмм.

№ в рейтинге

1

Высшее учебное заведение

Первый Московский государственный медицинский университет им. И. М. Сеченова

Минимальный проходной балл ЕГЭ

2

3

Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени И.П. Павлова

255-283

Число

100-700

Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова (г. Москва)

бюджетных мест

Число коммерческих мест

233-253

4

Стоимость обучения в год (в тыс. руб.)

258-271

40-365

5

60-350

Северо-Западный государственный медицинский университет имени И.И. Мечникова (г.Санкт-Петербург)

Казанский государственный медицинский университет

343-450

30-600

6

265

30-200

7

Сибирский государственный медицинский университет (г.Томск)

10-350

70-450

250-270

240-272

Воронежский государственный медицинский университет имени Н. Н. Бурденко

330-400

40-160

90-425

233-264

8

76-100

Смоленский государственный медицинский университет

9

258-273

26-320

259-310

30-250

151-187

Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет

100-600

244-264

194-213

120-315

40-200

255

30-420

126-180

80-178

124-178

40-165

218-220

Структура работы

• Актуальность проблемы, цели и задачи
• Теоретический этап:

• Вузы и их характеристика
• Профессии, связанные с химико-биологическим профилем

• Практический этап:

• Опрос выпускников 2007, 2014, 2020 годов
• Построение диаграмм
• Сбор информации ( фото и специальность, место работы для выставки №2 «Наши выпускники химико-биологического профиля и их будущее»

• Заключение:

• Выводы
• Анализ проведенных классных часов

• Результаты работы:
• Мы изучили сайты Российских ВУЗов, узнали, какие предметы нужны для поступления, проходные баллы, число бюджетных и коммерческих мест.
• Сравнили учебные заведения разных городов России и сделали вывод.
• Создали информационную выставку в рекреации гимназии.
• Провели 2 классных часа, на которых ознакомили учащихся гимназии с институтами, в которые можно поступить по химико-биологическому профилю. А также рассказали о выпускниках прошлых лет, их специальностях и профессиях.

• Основные выводы:

• У каждого ВУЗа есть свои условия поступления, проходной балл, конкурс на место, количество бюджетных и платных мест. В тройку самых высококачественных ВУЗов вошли:

1.Первый Московский государственный медицинский университет им. И. М. Сеченова

2. Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени И.П. Павлова

3. Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова (г. Москва)

• В основном Выпускники нашей гимназии поступают в высшие учебные заведения на территории Российской Федерации, в том числе в Калининградской области.

Личностный итог работы

• Окончательно определилась с ВУЗами , в которые буду подавать документы
• Узнала самые престижные и доступные ВУЗы России
• Ознакомилась с тем, как делаются стенды
• Сделала вывод, что не надо надеяться на напарника