Твёрдые и мягкие согласные звуки

Л Ю К

Л У К

[л'ук]

[лук]

Тема урока:

«Твёрдые и мягкие согласные звуки»

Прочитайте каждую пару слов. Произнесите звуки, которыми обозначены выделенные буквы.

р ад

р яд

м ыл

м ил

в оз

в ёз

[ р ]

[ в ]

[ м ]

[ м ' ]

[ р ' ]

[ в ' ]

• Прочитайте слова, которые начинаются с твердого согласного звука.

• Прочитайте слова, которые начинаются с мягкого согласного звука.

Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами е , ё , ю , я , и , а также мягким знаком ( ь ).

Твёрдость согласных звуков обозначается буквами а , о , у , ы , э .

Прочитай. Назови слова, которые начинаются на одинаковый звук. Слово, которое оказалось «лишним», запиши звуковыми обозначениями и составь к нему звуковую схему.

[ б ]

[ б ]

[ б ' ]

[ б ]

Былина, бабушка, белка, бобёр, брусника .

[ б ]

белка

[ б ’ элка ]

5 букв

5 звуков

Прочитай. Что обозначает каждое слово?

Галка – галька.

Шест – шесть.

Мел – мель.

Какими звуками различаются слова каждой пары? Как обозначена на письме мягкость согласных звуков?

[ л ’ ]

[ л ]

Галка – галька.

Шест – шесть.

Мел – мель.

[ т ]

[ т ’ ]

[ л ]

[ л ’ ]

Прочитай. Спиши предложения, заменяя звуковые обозначения слов буквами .

Я беру [п’илу] и дрова [п’ил’у].

Из леса дед [в’оз] целый [воз] дров.

Я беру пилу и дрова пилю .

Из леса дед вёз целый воз дров.

Научились различать мягкие и твёрдые согласные звуки в слове и правильно их произносить.

Научились соотносить звуковые обозначения со словами.

Выполни самостоятельно.

С.82 упр.4