Ценности традиционного образования

«ЦЕННОСТИ ТРАДИЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ и ТРЕБОВАНИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ»

(духовно-нравственное воспитание в школе)

Урок в земской школе Ученики Архангельской земской школы Нолинского уезда Вятской губернии , 1890-е годы.

Урок Закона Божия

«Утро на Куликовом поле»  [1943-1947] Александр Павлович Бубнов

КОНЦЕПЦИЯ

ДУХОВНО-

НРАВСТВЕННОГО

РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ

ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА

РОССИИ

(А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков)

СОВРЕМЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ИДЕАЛ

это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Современный национальный воспитательный идеал определяется:

• в соответствии с национальным приоритетом;
• исходя из необходимости сохранения преемственности по отношению к национальным воспитательным идеалам прошлых исторических эпох;
• согласно Конституции Российской Федерации;
• согласно Закону РФ «Об образовании» в части требований к содержанию образования (ст.14) и задачам основных образовательных программ (ст.9, п.6)

ПАТРИОТИЗМ

ЛЮБОВЬ К России, к своему народу, к своей малой родине, служение отечеству

СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ

СВОБОДА ЛИЧНАЯ И НАЦИОНАЛЬНАЯ, ДОВЕРИЕ К ЛЮДЯМ, ИНСТИТУТАМ ГОСУДАРСТВА И ГРАЖ - ДАНСКОГО ОБЩЕСТВА, СПРАВЕДЛИВОСТЬ, МИЛОСЕРДИЕ, ДОБРОТА, ЧЕСТЬ, ЧЕСТНОСТЬ, ДОСТОИНСТВО.

Гражданственность

ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО, ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО, ДОЛГ ПЕРЕД ОТЕЧЕСТВОМ, СТАРШИМ ПОКОЛЕНИЕМ, СЕМЬЁЙ, ЗАКОН И ПРАВОПОРЯДОК, МЕЖЭТНИЧЕСКИЙ МИР, СВОБОДА СОВЕСТИ И ВЕРОИСПОВЕДОВАНИЯ.

Семья

ЛЮБОВЬ И ВЕРНОСТЬ, ЗДОРОВЬЕ, ДОСТАТОК, УВАЖЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ, ЗАБОТА О СТАРШИХ И МЛАДШИХ, ПРОДОЛЖЕНИЕ РОДА

Труд и творчество

УВАЖЕНИЕ К ТРУДУ, ТВОРЧЕСТВО И СОЗИДАНИЕ, ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННОСТЬ И НАСТОЙЧИВОСТЬ, ТРУДОЛЮБИЕ, БЕРЕЖЛИВОСТЬ

Наука

ЦЕННОСТЬ ЗНАНИЯ, СТРЕМЛЕНИЕ К ИСТИНЕ, НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ

Искусство и литература

КРАСОТА, ГАРМОНИЯ, ДУХОВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА, НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР, СМЫСЛ В ЖИЗНИ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Природа

ЖИЗНЬ, ЭВОЛЮЦИЯ,

РОДНАЯ ЗЕМЛЯ,

ЗАПОВЕДНАЯ ПРИРОДА,

ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ

Человечество

Мир во всём мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества,

международное сотрудничество

Традиционные российские религии

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВЕРЕ, ДУХОВНОСТИ, РЕЛИГИОЗНОЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА, ЦЕННОСТИ РЕЛИГИОЗНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р г. Москва

Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.

Духовно-нравственные ценности, сложившиеся в процессе культурного развития России (согласно Стратегии  развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года)

• человеколюбие
• справедливость
• честь
• совесть
• воля
• личное достоинство
• вера в добро
• стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьей и своим Отечеством