Тренировочные упражнения. Тема "Фразеологизмы"

Тренировочные упражнения. Тема «Фразеологизмы».

Русский язык. 6 класс.

1. В тексте найдите все фразеологизмы.

Мой друг Мишка грустит. Я пытаюсь его растормошить. Давай, рассказывай, Мишка, что пригорюнился. И Мишка заговорил.

- Это случилось несколько лет назад. С тех пор много воды утекло, - начал Мишка.

Во дворе стало тихо. Замолчал и Мишка.

- Ну что ты стоишь, как будто язык проглотил? Возьми себя в руки и продолжай,- поторопил я.

- Когда я был маленьким, мама учила меня кататься на двухколесном велосипеде. Но у меня ничего не получалось. Как будто кто-то палки в колеса вставил. У мамы руки опускались, я в поте лица работал, а воз и ныне был там. Этот велосипед, как заколдованный, не хотел ехать и всё. Я хоть и маленький был, а от стыда готов был сквозь землю провалиться. И лишь через некоторое время, в час по чайной ложке, я поехал. Во дворе началось настоящее Вавилонское столпотворение. Все смотрели, как у меня спустя месяц начало что-то получаться.

- Я тебе давно говорил: «Что ты голову повесил?» - ответствовал мне тогда дядя Вася,- Вот видишь, Мишка, у тебя всё получилось. И нечего было в четырех стенах сидеть, да Ваньку валять, давно надо было начать учиться.

А расстроен был нынешний Мишка из-за того, что тот маленький двухколесный велосипед, на котором он когда-то учился кататься, окончательно развалился, и он отнес его сегодня на металлолом. У Мишки даже слеза пробежала.

- Что у тебя глаза на мокром месте? Все вещи когда-то приходят в негодность. Не переживай. Вон у тебя какой новый стальной конь! – сказал я.

Мишка успокоился и улыбнулся. Жизнь продолжается.

2. Тест

1. Какие из данных слов или словосочетаний являются синонимами фразеологизма вилами на воде писано?

1) неточное 2) неясное 3) быстро исчезающее 4) запоминающееся

2. В каких рядах все фразеологические обороты являются синонимами?

1)бить баклуши, работать спустя рукава, через пень-колоду

2) стреляный воробей, тёртый калач, гусь лапчатый

3) непочатый край, валом валить, с три короба

4) посадить в лужу, посадить в галошу, вскружить голову.

3. Какой фразеологический оборот имеет значение:

затеять хлопотное и сложное дело?

1) заварить кашу 2)гнуть спину 3)принимать участие 4) во всю Ивановскую.

4. Какие из данных слов являются антонимами фразеологизма разделать под орех?

1) похвалить 2) отругать 3) раскритиковать 4) восхищаться.

5. Укажите предложения, в которых встречаются фразеологизмы.

1) Увидев клубы дыма, крестьяне бросились бить в набат.

2) Он оказался бойцом не из робкого десятка.

3) На ногах высоконький, а худой-расхудой, в чем душа держится.

4) Судя по всему. Тамара пришлась не ко двору.

6. Какие пары фразеологизмов являются антонимами?

1) очки втирать – вывести на чистую воду

2) в рот воды набрать – вывести на чистую воду

3) через пень колоду – спустя рукава

4) жить на широкую ногу – сводить концы с концами.