Тренинговое занятие "В мире профессий"

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Республики Мордовия

«Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних

«Солнышко»

Конспект занятия

«В мире профессий»

Подготовила воспитатель

старшей школьной группы

Шаменева Татьяна Евгеньевна

г. Рузаевка, 2019 год.

Цель: закрепить знания о мире профессий; формирование интереса к профессиям

Задачи:

- развитие абстрактное мышление, навыков культурного поведения.

- выявить у воспитанников уже имеющиеся знания о профессиях.

- расширение знаний, кругозора, словарного запаса воспитанников.

- формирование познавательного интереса к людям труда и их профессиям.

Форма: конкурсная программа

Оборудование и инструменты: ПК, проектор, бумага, фломастеры, ручки, карточки, задания, список профессий, набор предметов (эл. лампочка, ручка, поварешка, расческа, катушка с нитками, рубанок, рубанок, газовый ключ, фонедоскоп, мастерок). Конверты с заданиями, иллюстрации с сельскими профессиями. Таблички с названиями команд.

Ход мероприятия

Ведущий: -Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашей игре «В мире профессий».

-Ребята, не далек тот час, когда вы вступите в новую пору своей жизни. Сейчас главным для вас является учеба, ваше разностороннее развитие – база вашей дальнейшей жизни. Пришла пора серьезно задуматься о выборе своей профессии.

В вашем возрасте это сделать нелегко. Помочь вам могут ваши родители, старшие братья и сестры, друзья, люди, к мнению которых вы прислушиваетесь, которые служат вам примером.

День сегодня не совсем особенный, собрались мы сюда, друзья, чтобы восславить тружеников. Думали ли вы о том, сколько людей работает, чтобы вы были сыты, обуты, одеты, чтобы у вас в доме было светло и тепло, чтобы в вашем портфеле были тетради и книжки? Если бы вы стали считать всех этих людей, то и до вечера не сосчитали бы. От каждой вещи, которую вы видите вокруг себя, можно бесконечно путешествовать по стройкам, фабрикам, заводам.

Сегодня у нас парад профессий. Вы хотите в нем поучаствовать?

- Тогда устраивайтесь поудобнее и слушайте.

Кто на стульчике сидел,
Кто на улицу глядел,
Боря пел, 
Олег молчал, 
А Сергей ногой качал.
Дело было вечером, 
Делать было нечего.
Галка села на заборе, 
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
Я хочу стать автомехаником, ну а вы?
Автомехаником - это клево,
Ну, а я не знаю – кем.
Все профессии нужны,
Все профессии важны!
Сегодня день – особенный!
Собрались мы сюда, друзья,
Работать будем в группах,
И ты, и он и я!

-Ребята, назовите профессии, которые вы знаете, (названные профессии вывешиваются на центральной стене).

Художник

Врач

Спасатель

Шахтер

психолог

Сапожник

Доярка

Портной

Конюх

Повар

Экономист

Юрист

Почтальон

Сторож

Продавец

Летчик

Строитель

Парикмахер

Техничка

Воспитатель

Пожарник

Продавец

Машинист

Плотник

Швея

Артист

Кочегар

Военнослужащий

Сантехник

Автомеханик

Фермер

Хлебороб

Модельер

Пастух

Чабан

-В мире насчитывается около 30 тысяч разных профессий.

Выбор профессии – жизненно важный вопрос. Он сравнивается со вторым рождением.

Обдумать вопрос о будущей профессии - полезно. Это значит поставить себе много вопросов и найти правильный ответ.

«Прекрасных профессий на свете не счесть,

и каждой профессии слава и честь»

Сегодня мы познакомимся с некоторыми из них. Я представляю вам команды-участницы!

-Встречайте их! Команда «Трудяги» и команда «Работяги».

(Ребята выходят зачитывают речевку).

А теперь я представляю вам беспристрастное жюри…

Пока в пространстве крутится планета,
На ней, пропахшей солнцем,
Никогда – не будет дня, чтоб не было рассвета,
Не будет дня – чтоб не было труда!

Проведем жеребьёвку.

Итак, мы начинаем наши состязания.

1 конкурс

«Реклама профессии»

Обязательным условием этого конкурса является то, что в рекламе должна прозвучать информация, в каком учебном заведении нашего города или области можно получить эту профессию. Ответить на возможные вопросы. Время для рекламы

5 минут. (Оценка жюри)

-Начиная такое важное дело, как выбор своего пути, надо постараться объективно оценить и свои способности, возможности, и ответить на вопросы: “Что у меня лучше получается?”, “К чему я сам больше склонен?”. Свои способности человек может узнать, только приложив их к делу, работе, занятий в кружках, различных конкурсах. Пока человек бездействует, он сам не узнает своих способностей.

Узнайте и вы ребята свои способности, участвуйте в конкурсах:

2 Конкурс

«Специалисты»

Участники выбирают какую-нибудь профессию по выбору из тех, которые рекламировали. Можно эти профессии записать на доске, чтобы зрители видели названия. Игрокам предлагается по очереди называть по одному предмету, принадлежащему представителю выбранной ими профессии. Выбывает из игры тот, кто затруднится назвать предмет(оценка жюри).

-С этим конкурсом вы справились.
А теперь обратите внимание 
На следующее состязание… 
Разберёмся мы в загадке, 
Всё окажется в порядке

3 Конкурс

«Кто потерял эту вещь?»

Для участия в конкурсе приглашаются вся команда. На столе разложены различные вещи и инструменты. Участникам предлагается по очереди брать по одному предмету и называть профессию человека, которому на его взгляд она принадлежит, объяснить, почему он так считает. Побеждает тот, кто последним назовёт профессию. На столе разложены: эл. лампочка (электрик), ручка с красной пастой (учитель), поварешка (повар), расчёска (парикмахер), катушка ниток с иголкой (швея, портной) ,рубанок, газовый ключ, фонендоскоп, мастерок, др. (Победитель получает жетон). (оценка жюри)

4 Конкурс

«Художественный салон».

Ребятам предлагается взять конверты с вложенными в них названиями профессий. Необходимо прочитать задание и на листке бумаги нарисовать предмет, характеризующий ту или иную профессию. Если зрители сразу отгадывают, то “художник” получает 5 баллов. Можно предложить профессии: художник, певец или музыкант или фотограф, кондитер, программист, врач, водитель, продавец, парикмахер, пчеловод и др.

Игра со зрителями «Весёлая минутка»:

- Назовите профессии:

1. Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)

2. Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

3. Самая денежная (банкир, футболист)

4. Самая волосатая (парикмахер...)

5. Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)

6. Самая смешная (клоун, пародист...)

7. Самая общительная (журналист, экскурсовод, учитель, массовик-затейник...)

8. Самая серьезная (сапер, хирург, разведчик, милиционер)

9. Самая красивая (модель)

10. Самая золотая (продавец ювелирных изделий…)

11. Самая фруктовая (садовод)

12. Самая смелая (военный, парашютист, летчик, дрессировщик тигров..)

13. Самая мокрая (водолаз, мойщик посуды…)

14. Самая звериная (дрессировщик, ветеринар, зоотехник…)

(Оценка конкурса художников)

5 Конкурс

«Переводчики»

На столе разложены карточки с названиями профессий на мордовском и русском языках. Кто быстрее подберет пару. (Учитель, воспитатель, повар, летчик).

6 Конкурс

«Ловкий портняжка»

Приглашаются мальчики. Необходимо как можно быстрее вдеть нитку в иголку. (Оценка жюри).

7 Конкурс

«Юные конструкторы»

Приглашаются девочки. Необходимо как можно быстрее сделать самолётик из бумаги. Кто быстрее его сделает. Можно провести испытания самолётов (испытатели) и дать жетон тому, чей самолёт полетит дальше.

8 Конкурс Капитанов

«А мне нравится…»

Проводится жеребьевка. Первый капитан говорит: “А мне нравится профессия учителя”, следующий говорит то же, что и первый, и добавляет другую профессию, например: “А мне нравится профессия учителя и врача”, первый опять прибавляет, например, “А мне нравится профессия учителя, врача и психолога” и т.д. Список профессий разрастается, и становится всё труднее и труднее повторить его. Ошибка в повторе или добавлении профессии означает, что игрок выбыл. Побеждает тот игрок, кто останется в игре последним (оценка жюри).

9 Конкурс

«Буква моей фамилии».

Назвать профессии на буквы с которых начинается ваша фамилия.

10 Конкурс

«Знаток сельских профессий»

-Этот конкурс довольно сложен для городских жителей. Но всё-таки попытаемся вспомнить, какие профессии могут быть у жителей сельской местности. Ребят просят рассмотреть иллюстрации, на которых изображены: доярка, свинарка, птичница, зверовод, пастух, тракторист, ветеринар, агроном и др. Если нет иллюстраций, то можно рассказать о деятельности представителя той или иной профессии, а ребёнок должен будет её назвать. Например: “Женщина или мужчина, ухаживающие и выращивающие кур, уток, гусей и др.”, “Женщина или мужчина, которые лечат животных” и т.д. можно предложить загадки. (оценка жюри).

11 Конкурс

«Кто здесь работает?»

-Вопрос такой: Как называется наш центр?

Участникам предлагается назвать как можно больше профессий людей, работающих в реабилитационном центре. Побеждает тот, кто больше назовёт профессий.

Подведение итогов конкурсов. Слово жюри.

Ведущий. Вот и завершилась наша игровая программа “В мире профессий”. Многие из вас показали сегодня хорошие знания различных профессий. А сейчас жюри подведет итоги нашей игры.

Победители получают медали “Знаток профессий” 1 степени, а участники – поощрительные призы.

-Ребята! Вот и подошел к концу наш праздник. Вы много узнали интересного о труде, о профессиях. Вопрос выбора профессии за один день не решить. К нему нужно вновь и вновь возвращаться после прочитанных книг, просмотра фильмов, бесед с учителями и родителями, опытными рабочими о труде и профессиях.

Заключительные слова

Счастье - это когда свой хлеб человек добывает любимым делом (профессией). Желаю вам больших успехов в учебе, в труде и крепкого здоровья!