Тест "Отношения между понятиями"

Тест по теме: «Отношения между понятиями»

1 вариант

1. Отношение между понятиями, объемы которых не пересекаются, но принадлежат более общему понятию, называется:

   1. противоположностью;

   2. соподчинением;

   3. противоречием;

   4. подчинением.

2. Если объемы понятий частично совпадают, то отношения между понятиями называют:

   1. соответствием;

   2. тождеством;

   3. пересечением;

   4. подчинением;

3. Понятия, не имеющие общих признаков, называют:

   1. сравнимые;

   2. несовместимые;

   3. несравнимые;

   4. совместимые.

4. Отношение противоречий между понятиями задается с помощью:

   1. или;

   2. не;

   3. нет;

   4. и.

5. В отличие от объектов реальной действительности понятие характеризуется:

   1. отношением «шире – уже»;

   2. отношением «больше – меньше»;

   3. объемом и содержание;

   4. объемом и признаком.

6. По содержанию понятия бывают:

   1. конкретные и общие;

   2. конкретные и абстрактные;

   3. абстрактные и единичные;

   4. единичные и общие.

7. Определите отношения между понятиями первый космонавт и Ю. Гагарин

   1. тождество;

   2. соподчинение;

   3. подчинение;

   4. пересечение.

8. Определите отношения между понятиями горячая вода – холодная вода:

   1. подчинение;

   2. пересечение;

   3. противоречие;

   4. противоположность.

9. Определите отношения между понятиями буква и гласная буква:

   1. тождество;

   2. соподчинение;

   3. подчинение;

   4. пересечение.

10. Отношения между понятиями, когда объемы двух понятий разделены объемом некоторого третьего понятия, называются:

    1. противоречие;

    2. противоположность;

    3. тождество;

    4. пересечение.

11. В хоровом отделении музыкальной школы каждый ученик занимается хотя бы по одному из двух предметов: хор или вокал. В хоре поют 30 человек, занимается вокалом – 15 человек, 8 человек – занимаются и вокалом и поют в хоре. Сколько учеников учится на хоровом отделении музыкальной школы?

Тест по теме: «Отношения между понятиями»

2 вариант

1. Для выражения противоположных понятий используют слова:

   1. синонимы;

   2. перевертыши;

   3. анонимы;

   4. антонимы.

2. Если объемы понятий полностью совпадают, то отношение между ними называются:

   1. тождеством;

   2. пересечением;

   3. соподчинением;

   4. подчинением.

3. Какое отношение задает пара словосочетаний горячий чай – негорячий чай?

   1. противоречие;

   2. подчинение;

   3. соподчинение;

   4. противоположность.

4. Если объем одного понятия полностью входит в объем другого, не исчерпывая его, то отношения между понятиями называются:

   1. соответствие;

   2. тождество;

   3. пересечение;

   4. подчинение.

5. Какое отношение задает пара словосочетаний сухой песок – сырой песок?

   1. противоположность;

   2. противоречие;

   3. подчинение;

   4. соподчинение.

6. Понятие – это совокупность …

   1. существенных признаков объекта;

   2. несущественных признаков объекта;

   3. однородных объектов;

   4. характеристик объекта.

7. По объему понятия бывают:

   1. конкретные и общие;

   2. конкретные и абстрактные;

   3. абстрактные и единичные;

   4. единичные и общие.

8. Определите отношения между понятиями животное, лиса, собака, заяц

   1. тождество;

   2. соподчинение;

   3. подчинение;

   4. пересечение.

9. Определите отношения между понятиями ученик и отличник:

   1. тождество;

   2. пересечение;

   3. подчинение;

   4. соподчинение.

10. Отношения между понятиями, когда между двумя понятиями нет третьего, называются:

    1. противоречие;

    2. противоположность;

    3. тождество;

    4. пересечение.

11. В спортивной секции каждый ребенок занимается хотя бы одним из двух видов спорта: горные лыжи или сноуборд. Горными лыжами занимаются 27 человек, а сноубордом 17 человек, 5 человек – занимаются и лыжами и сноубордом. Сколько детей посещает секцию?