Тема урока: Двоичная система счисления

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность ученика

время

1

Организация начала занятия

2 мин.

2

Актуализация знаний

Задает вопросы

Отвечают на вопросы

3 мин.

3

Изучение нового материала

1.Развернутая форма записи числа (N 128629)

2.  Алгоритм перевода целых чисел из 10-ой системы счисления в Р-ичную

Демонстрация презентации с комментированием

Активные слушатели

20 мин

4

Первичное осмысление и применение изученного

Контролирует, исправляет ошибки

Решают задания из учебника в тетрадях и у доски

8 мин

5

Контроль и самопроверка

3.Алгоритм перевода целых чисел из 10-ой системы счисления в Р-ичную

Контроль за выполнением заданий

Выполняют тест

5 мин

6

Постановка д/з

Записывают д/з

2 мин

№

Название ресурса

Тип ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка, ссылка на ресурс

1

Развернутая форма записи числа (N 128629)

информационный

презентация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a96df437-5ae3-4cab-8c5f-8d4cd78c5775/9_108.swf

2

Алгоритм перевода целых чисел из 10-ой системы счисления в Р-ичную

информационный

Презентация со звуком

http://eor.edu.ru/card/5200/algoritm-perevoda-celyh-chisel-iz-10-oy-sistemy-schisleniya-v-r-ichnuyu.html

3

Алгоритм перевода целых чисел из 10-ой системы счисления в Р-ичную

практический

тест 

http://eor.edu.ru/card/8605/algoritm-perevoda-celyh-chisel-iz-10-oy-sistemy-schisleniya-v-r-ichnuyu.html