Не пропустите майские цены на инструменты учителя! Скидки до 50% на все комплекты видеоуроков и электронных тетрадей.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Надеина Виктория Олеговна

26 лет

573

77 581

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Краснодар

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Технологическая карта урока по окружающему миру по теме : "Опасные незнакомцы"

Категория: Прочее

22.04.2016 11:06

Тема «Опасные незнакомцы». Цель урока: Обучающие: Закрепление знаний по теме «Лесные опасности» Развивающие: Знакомство детей с опасностями, которые могут подстерегать при общении с незнакомцами. Воспитывающие: Обучение правильным действиям при контактах с незнакомцами. Тип урока: Изучение нового материала. Оборудование: учебник, презентация, памятки. УУД: Личностные: проявлять целостный, социально-ориентированный взгляд на мир. Познавательные: умение осознано строить речевое высказывание в устной форме. Регулятивные: формулировать тему и цель урока, принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности. Коммуникативные: участвовать в диалоге на уроке.

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока по окружающему миру по теме : "Опасные незнакомцы"»

16. 02. 2016 год.
Класс 2 «Д».
Окружающий мир .
Тема «Опасные незнакомцы».
Цель урока:
Обучающие: Закрепление знаний по теме «Лесные опасности»
Развивающие: Знакомство детей с опасностями, которые могут подстерегать при общении с незнакомцами.
Воспитывающие: Обучение правильным действиям при контактах с незнакомцами.
Тип урока: Изучение нового материала.
Оборудование: учебник, презентация, памятки.
УУД:
Личностные: проявлять целостный, социально-ориентированный взгляд на мир.
Познавательные: умение осознано строить речевое высказывание в устной форме.
Регулятивные: формулировать тему и цель урока, принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности.
Коммуникативные: участвовать в диалоге на уроке.

Этапы урока.	Формы Методы методические приемы.	Деятельность учителя.	Деятельность ученика.
Орг.момент	Словестный.	Контроль готовности к уроку. Приветствуем учителя.	Подготовить необходимый материал.
Мотивационный момент.	Словестный.	- На прошлом уроке мы познакомились с лесным опасностями. Перечислите их. -Брусника, черника, морошка, голубика, вороний глаз, клюква. Какая ягода лишняя и почему? - Какие еще ядовитые ягоды вы знаете? Какие съедобные грибы вы знаете?	Слушают, отвечают на вопросы.
Учебно-познавательная деятельность.	Словестный.	- Как вы понимаете эту поговорку? «Народ давно это подметил и родители часто через сказки хотят донести до детей, что нельзя доверять незнакомцам».	Слушают. Отвечают на вопросы.
Изучение нового материала	Наглядный. Словестный.	-Кто такой незнакомый человек? -Что может произойти при встрече с незнакомцами? Работа с учебником.	Слушают. Отвечают.
Практическая работа.		Правила личной безопасности «Я никогда НЕ…» Групповая работа по карточкам.	Отвечать на вопросы. самостоятельно планировать свои действия с поставленной целью.
		ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
		-Какие сказки вы знаете, где нарушения правил привело к печальным последствиям? -Работа с памятками «Правила безопасного поведения»
Рефлексия. Итоги урока		- Какая была тема урока? -Что мы с вами узнали на уроке? Как нужно вести себя с незнакомцами?	Ответы на вопросы учителя. Анализировать свою работу на уроке.