Тема: Второстепенные члены предложения. Определение

Тема: Второстепенные члены предложения. ( Определение)

Урок русского языка в 5 классе

Ответы «Крестики-нолики»

1

2

О

+

3

4

О

+

5

6

О

+

7

8

+

О

9

10

+

О

Определение.

Цели:

• Что обозначает определение?
• Какой частью речи выражается?
• Какова его роль в предложении?

Алгоритм

• Найду в предложении слова, которые обозначают предмет.
• Поставлю от них вопросы какой? какая? какие? чей?
• Определю, есть ли в предложении слова, которые отвечают на эти вопросы.
• Если есть, значит это определение.
• Подчеркну определение волнистой линией.

1.Ветер раскачивает ветви деревьев. Листья берёзы опадают на землю , и она покрывается ковром.

2.Сильный ветер раскачивает голые ветви деревьев. Сухие листья берёзы опадают на землю, и она покрывается разноцветным ковром.

Проверь!

Сильный ветер, голые ветви,

сухие листья,

разноцветным ковром.

Листья берёзы –

(чего? какие?)

берёзовые листья

Какой ?

Какие ?

Какие ?

Каким ?

Рефлексия учебной деятельност и

- Что нового узнали на уроке?

- Чему научились?

- Что было самым трудным?

- Что было самым интересным?

- Назовите ключевые слова темы.