Тема урока «Строение и функции почек»

Требования к написанию и оформлению УЧЕБНОГО ПРОЕКТА

Задание 1. Разработать тематическое и поурочное планирование любой темы школьного раздела «Человек и его здоровье».

Тематическое и поурочное планирование по биологии к учебнику Н. Сонина, М. Сапина «Биология. Человек. 8 класс»

ТЕМАТИЧЕСКОЕ И ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Задание 2. В рамках разработанного планирования, разработать урок по биологии.

Тема урока «Строение и функции почек»

Тип урока: изучение нового материала

Цель урока: сформировать у учащихся знания анатомо-физиологических особенностей мочевыделительной системы и раскрыть взаимосвязь строения почек с его функциями.

Задачи урока:

Образовательные

• Познакомить с общим планом строения и функций органов мочевыделительной системы

• Изучить особенности внешнего и внутреннего строение почек в связи с выполняемыми функциями

Воспитательные

• Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, формировать правильное отношение к здоровому образу жизни.

Развивающие

• Развивать приемы критического мышления на примере работ с текстом, таблицами

• Умение давать объяснения биологическим терминам

Оборудование:

• карточки (раздаточный материал)

• презентация «строение и функции почек»

• видеоматериал: «мочевыделительная система», «процесс образования и выделения мочи»

Формы и методы обучения:

- фронтальная беседа;

- выполнение дифференцированных заданий;

- постановка и решение проблемных вопросов;

- творческая самостоятельная работа

Основные термины и понятия:

Почка: корковый слой, мозговой слой (почечные пирамиды), почечная лоханка.

Нефрон: капсула, каналец, капиллярный клубочек.

Первичная и вторичная моча.

Мочеточники.

Мочевой пузырь.

Мочеиспускательный канал.

\

Приложение 1

Актуализация знаний

И вы уже имели возможность в этом убедиться, путешествуя по телу человека. И, казалось бы, ну все уже знаем!

Сегодня на уроке мы познаем новые тайны человеческого организма, еще одну систему органов, отвечающую за очищение организма.

А какие системы органов, избавляющие наш организм от лишнего и ненужного ему, вы уже знаете? (они называют, картинки показываешь, почки в последнюю очередь)

Системы органов с выделительной функцией (слайд 1)

Выделительная  Дыхательная  Пищеварительная

Приложение 2

Изучение новой темы

Тема нашего урока «Строение и функции почек». 

После изучения темы урока мы должны ответить на следующие вопросы:

Каковы функции мочевыделительной системы?
Сколько раз почки фильтруют одну и ту же порцию крови?
Какие вещества не удаляются из крови с мочой?

Почему важно заботиться о здоровье почек?

Вам необходимо изучить строение и функции почек.

Приложение 3

Строение мочевыделительной системы (видео мочевыделительная система)  посмотрите видео строение почек и используя учебник на стр 157-158 (рис. 69, 70) сделайте подписи к рисункам. 

У человека две почки.

Расположены они на уровне поясницы, с обеих сторон позвоночника. На правую почку «давит» такой «гигант» как печень, поэтому она на 1 -1,5 см ниже левой.

По форме почка напоминает боб.

Величина почки – с кулак человека.

Масса – 150-200 г, длина – 10-12 см, ширина – 5-6 см. Примерно каждые 7 с из почек выходит очередная порция мочи, которая попадает в мочеточники.

Мочеточники - трубочки длиной 30 см, 4-7 мм в диаметре. Плавными движениями мочеточники двигают мочу к мочевому пузырю.

Мочевой пузырь — непарный орган, объемом 500-700 мл. Он не слишком большой и не слишком маленький - зачем накапливать лишнюю тяжесть, не обладающую полезными качествами?)

Нефроны – структурно функциональная единица почки.

В каждой почке человека их насчитывается 1млн и поэтому каждый зарабатывает свои нефроны. 

«Нефрон - структурно-функциональная единица почки». (слайд 10)

- Как вы понимаете словосочетание «Структурно-функциональная единица»? (Структурная единица – это то, из чего строится орган, в нашем случае почка. Функциональная единица – это такая часть органа, которая выполняет его функции, работу).

В тетради записываем: Нефрон - самая маленькая единица почки, в которой идет фильтрация плазмы крови (стр. 157 учебника).

Итак, изучаем строение нефрона (рис. 70 стр. 158)

Каждый нефрон начинается двухслойной капсулой.

От капсулы отходит извитой каналец, который делает петлю, а потом впадает в собирательную трубочку. Канальцев в почке очень много, их общая длина достигает 100 км. В капсулу заходит артерия, образуя в ней капиллярный клубочек. Выйдя из капсулы, артериальный кровеносный сосуд снова ветвится на капилляры, которые оплетают стенки канальца. Очищенная кровь собирается в почечные вены.

Приложение 4

В ходе обсуждения формулируются и записываются в тетрадь основные функции почек:

1) выделительная (удаляют избыток воды, органических и неорганических веществ, продукты азотистого обмена);

2) защитная (обеспечивают выведение из организма токсических соединений, образовавшихся в процессе обмена веществ).

Приложение 5

Куда попадут ненужные вещества из собирательной трубочки? Расположите органы в нужной последовательности:

1. Мочевой пузырь

2. Мочеточники

3. Лоханка

4. Почечные чашки

5. Мочеиспускательный канал

ОТВЕТ:4,3,2,1,5

• Каковы функции мочевыделительной системы?

• Сколько раз почки фильтруют одну и ту же порцию крови?

• Какие вещества не удаляются из крови с мочой?

• Почему важно заботиться о здоровье почек?

Приложение 6

Домашнее задание 

1. Изучить § 39 учебника.

2. 3 вопроса 

Приложение 7

Рефлексия 

• Красный цвет карточки означает, что урок очень понравился, во время урока не покидало хорошее настроение.

• Желтый цвет - урок прошел спокойно, незаметно. Ничто в уроке особенно не волновало, но вы удовлетворены уроком. Настроение спокойное, ровное.

• Синий цвет - чувство полной неудовлетворенности уроком, настроение уныния и горечи.

Литература:

1. Учебник Н. Сонина, М. Сапина «Биология. Человек. 8 класс», М.: 2012. - 288 с.

2. Учебное пособие Биология: 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Н.М. Чернова; под ред. проф. И.Н. Пономаревой. – М.: Вентана-Граф, 2011;

3. Интернет-ресурсы