Технологическая карта урока по химии в 10 классе по теме "Карбоновые кислоты"

Действия учителя

Действия обучающихся

1. Организационный момент

Взаимное приветствие учителя и учеников.

Проверка готовности к уроку.

Готовность класса к уроку.

1. Первичная актуализация знаний.

На доске тема урока «Обобщение и закрепление знаний по теме «Карбоновые кислоты»». Цель – слайд №1

План обсуждения предлагается обучающимися.

Слайд №2

Формулируют цель урока.

1. Классификация и номенклатура

2. Физически свойства

3. Химические свойства

4. Получение

5. Применение

1. Системная актуализация знаний.

1. Фронтальный опрос по классификации карбоновых кислот:

- Как классифицируются карбоновые кислоты?

1. Номенклатура КК. Опрос обучающихся по слайдам.

Слайд №3, 4, 5, 6

1. Фронтальный опрос по химическим свойствам КК:

- В каких реакциях проявляются кислотные свойства КК?

- Какие реакции протекают с участием УВ радикала КК?

- Какая карбоновая кислота легко окисляется?

- Какие реакции характерны для непредельных КК?

- Назовите общие способы получения КК

1. По числу карбоксильных групп: одноосновные, двухосновные и т.д.

2. По характеру УВ радикала: предельные, непредельные, ароматические.

Дают названия КК на слайдах

- С металлами, основаниями, основными оксидами

- Замещения (предельные), присоединения (непред)

- муравьиная

- Присоединения

- Окисление спиртов и альдегидов, гидролиз сл.эфиров, синтез из метанола, уксуснокислое брожение.

1. Физкультминутка.

1. Проверка знаний.

1. Осуществить цепочку превращений (слайд №7)

2. Экспериментальные задачи. ТБ

Задания на карточка для пар обучающихся:

- экспериментально доказать и объяснить особенности растворимости КК в воде.

- экспериментально доказать и объяснить свойства бензойной кислоты.

3. Сообщение обучающихся о применении КК.

4. Тест

Взаимопроверка (слайд №8, 9)

Выполняется на доске и в тетрадях

Выполняется за демонстрационным столом.

Показ презентации.

Выполняют в тетрадях тест.

1. Итог урока

Рефлексия:

- Как вы считаете, достигли ли мы цель, поставленную в начале урока?

- Какая часть урока вам понравилась больше всего?

- Что вызвало наибольшее затруднение?

- Удовлетворены ли вы результатами работы на уроке?

1. Домашнее задание

Слайд № 10 Повторить § упр. Стр.