Справка по проверке тетрадей по русскому языку

СПРАВКА

о взаимопроверке рабочих тетрадей по русскому языку в 2 «А» классе МБОУ СОШ №21 г.Владикавказ

В соответствии с графиком внутришкольного контроля на 2021-2022 учебный год и с целью соблюдения единых требований к ведению рабочих тетрадей по русскому языку в октябре 2021 года был проведен контроль над состоянием ведения рабочих тетрадей по русскому языку.

Цель проверки:

1. Выполнение единого орфографического режима.

2. Система (регулярность) проверки тетрадей, соблюдение норм оценок

3. Объём классных, домашних работ, разнообразие форм работ.

4. Система работы над ошибками:  

5. Внешний вид тетрадей.

Проверка осуществлялась учителем начальных классов А.В.Хубецовой. Проанализировав наличие и ведение тетрадей учащимися, качество проверки и систему работы учителя Ельджаровой Б.Т. по повышению практической грамотности детей в соответствии с должностными инструкциями учителя.

 Вид контроля:

- предметный (русский язык)

Формы контроля:

- просмотр тетрадей учащихся.

Были проверены рабочие тетради учащихся:

2 "А" класс - учитель Ельджарова Б.Т.

Проверка тетрадей учащихся по русскому языку показала, что единый орфографический режим выполняется. Тетради проверяются учителями регулярно, нормы оценок соблюдаются. Учителя используют для проверки только красную пасту, ошибки отмечают определёнными условными знаками на полях. Объем разнообразие видов классной работы в целом соответствует нормам учебной нагрузки.

Оптимальный объем домашнего задания, которое выполняется как по заданию учебника, аналогично выполненным в классе упражнениям.

Бэла Темуркановна ведёт работу по формированию навыков самоконтроля. В целях выработки грамотного письма она проводит разнообразные виды работ: диктанты словарные, лексические, буквенные, творческие. Систематически ведётся работа над ошибками, но не все учащиеся регулярно выполняют домашнюю работу. (Дзодзиков Георгий, Короев Батраз, Гоциев Вадим, Биченов Геннадий, Гаев Арсен, Тасоев Богдан).Зачастую эти дети ведут работы в тетрадях неаккуратно, допускают много ошибок. На замечания учителя не реагируют.

Все тетради подписаны в едином режиме.

Особо хочется выделить тетради учащихся 2 «Б» класса:Гулуевой Лины, Маргиева Сослана, Арутюнян Армана, Чониашвили Спартака, Багаевой Миланы,Козыревой Камиллы. Работы в этих тетрадях ведутся правильно и аккуратно.

Замечания по итогам проверки:

• Оформление работ не у всех аккуратное. Необходимые подчёркивания у ряда учащихся выполняются не простым карандашом. В отдельных тетрадях схемы и подчеркивания выполняются небрежно от руки.

Вывод: в целом, состояние рабочих тетрадей находится на удовлетворительном уровне.

Учитывая результаты проверки, изложенные в справке, в целях повышения уровня обученности учащихся было рекомендовано:

• добиваться соответствия требованиям внешнего вида тетрадей, соблюдения единого орфографического режима;

• применять дифференцированные домашние задания;

• не допускать перегрузки учащихся домашними заданиями, проверять домашние задания и работу над ошибками;

• устранить указанные в справке замечания.

Учитель начальных классов А.В.Хубецова