Городской конкурс «Союз лидеров – 2018»
Социальный проект «Есть надежда!»
Проект осуществляют учащиеся 7в класса МБОУ «Лицей «Эрудит»
Руководители проекта: Кивест Т.М., учитель математики,
Шевченко Т.А., учитель английского языка, классный руководитель 7в касса
Рубцовск, 2018
ХОЧЕШЬ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ -
ВЫУЧИСЬ СПЕРВА СОСТРАДАТЬ
И.С. Тургенев
Пояснительная записка
Твори добро, другим во благо…
Как важно в современном мире, остановиться на мгновенье и задуматься о тех и о том, кто и что нас окружает. Порой нам не хватает гражданственности, моральных качеств: доброты, сочувствия, деятельной помощи и поддержки тех, кто сегодня оказался в трудной жизненной ситуации.
Для того, чтобы как - то решить данную проблему, мы принимаем активное участие в волонтёрском движении. Своими поступками и проделанной работой хотели продемонстрировать, что наш вклад является эффективным способом решения социальных проблем, и в этом может поучаствовать любой человек, неравнодушный к проблемам окружающих.
И в связи с этим, был создан социальный проект «Есть надежда!». Проект рассчитан до конца 2018 года. Приоритетным направлением нашего движения стало оказание помощи и поддержки ветеранам, детям-инвалидам, детям, оказавшимся без родителей, бездомным животным, работа по благоустройству территории.
Выбор темы социального проекта неслучаен: участвуя в добровольческом движении, мы позволяем творить доброе дело, и есть надежда, что наш вклад в будущее нашего общества будет полезен.
Краткая аннотация проекта:
Социальный проект «Есть надежда!» направлен на патриотическое воспитание и социализацию личности учащихся через оказание социальной помощи ветеранам, детям с ОВЗ, слабо защищенным слоям населения, а также бездомным животным. Реализация проекта имеет ярко выраженные воспитательные и деятельностные функции, позволяет формировать истинные нравственные ценности, помогает развивать культуру почитания старших, доброе отношение к людям с ограничениями, милосердное отношение к животным.
Социальный проект «Есть надежда!» направлен на широкое включение учащихся в ту атмосферу жизнедеятельности, где нуждаются в помощи и моральной поддержке. Волонтёрское движение не только даёт им возможность оказать помощь тем, кто в этом нуждается, но и самим волонтёрам отрабатывать в это время свои навыки общения. Кроме этого, подростки вырабатывают в себе человеческие качества, такие как: сострадание, человеколюбие, терпение, снисходительность. Волонтёрское движение – это не только свет в окне для пожилых людей, детей с ОВЗ, радость для брошенных животных, но и добрый свет в глазах учащихся, которые осознают необходимость своего участия в жизни тех, кому помогают.
Главная идея проекта – добровольческая, благотворительная деятельность учащихся, направленная на помощь нуждающимся людям и животным.
Главная мысль – обучать и научить других (учащихся) добровольно помогать людям и животным, не отвергнуть, а поддержать в трудную минуту.
Ты помог одному, помог другому, а в результате кто-то поможет тебе. Если ты помогаешь бескорыстно, добровольно, то тебе протянут руку помощи почти все.
Результаты проекта будут значимы для учащихся, администрации, социальных партнёров.
Актуальность и важность проекта заключается в том, что идея направлена на развитие достоинства подрастающего поколения как личности, как гражданина России.
Цели проекта:
Духовно-нравственное и патриотическое воспитание учащихся;
Воспитание у учащихся заботливого, бережного отношения к старшему поколению, желания оказывать ему необходимую помощь и поддержку;
Расширение форм и методов практической добровольческой деятельности учащихся, направленной на бескорыстное оказание социально значимых услуг.
Задачи:
Оказание адресной помощи ветеранам войны и труда, детям-инвалидам, детям с ОВЗ, детям, оказавшимся без попечения родителей, животным в приюте «Алиса», бездомным животным, проживающим в г. Рубцовске.
Выяснить, какая конкретная посильная помощь необходима. Систематическое посещение и оказание необходимой социальной помощи. Организация и проведение благотворительных программ и проеков.
Воспитывать чувство ответственности за каждый свой поступок по отношению к людям, нуждающимся в помощи.
Партнёры проекта:
Основные целевые группы, на которые направлен проект:
Критерии эффективности проекта:
- Критерий социальной эффективности – достижение социально значимых целей проекта, увеличение количества учащихся, добровольцев в проекте.
- Критерий общественной эффективности – повышение согласованного взаимодействия образовательных учреждений, общественных организаций, по поддержке ветеранов и незащищенных слоев населения; увеличение количества реализованных совместных акций и проектов.
Ожидаемые результаты проекта:
Для нуждающихся в помощи
оказание адресной социальной помощи нуждающимся в помощи ветеранам труда, инвалидам и пожилым людям;
Для волонтёров
моральное удовлетворение, чувство самоуважения, позитивный опыт общения с интересными людьми.
Для лицея
предпосылки положительных результатов формирования целостной, гармонично-развитой и социально-зрелой личности.
Этапы работы:
1. Организационный: создание волонтерской команды.
Цель первого этапа: подготовка учащихся к работе над проектом, выбор
проблемы.
При проблемно-ориентированном анализе ситуации был проведен
социологический опрос учащихся 7в класса (приложение 1)
После анализа опроса была выявлена приоритетная проблема:
добровольческая, благотворительная помощь учащихся людям,
нуждающимся в помощи.
2. Практический.
Цель второго этапа: реализация проекта через различные дела учащихся, оказание помощи по хозяйству одиноким пожилым людям; общение и помощь инвалидам и людям с ограниченными возможностями.
3. Обобщающий.
Цель: обобщение проделанной работы, анализ полученных данных и презентация проведённых мероприятий и акций.
Результаты данного проекта представлены в виде печатной продукции, фотографий, презентации.
Публикация материалов проекта на сайте лицея.
Сроки выполнения проекта:
Сентябрь 2016 года - декабрь 2018 года.
Ведущие принципы деятельности учащихся:
Добровольность – никто не может быть принужден действовать в качестве добровольца, добровольцы действуют только по доброй воле.
Безвозмездность – труд добровольцев не оплачивается, добровольцы оказывают безвозмездную помощь и осуществляют безвозмездную работу.
Ответственность – добровольцы, взявшие на себя ту или иную работу – принимают на себя личную ответственность за ее качественное выполнение и доведение до конца.
Самосовершенствование – добровольцы признают, что добровольческая деятельность способствует их личному совершенствованию, приобретению новых знаний и навыков, проявлению способностей и возможностей самореализации.
Отчет о проделанной работе:
Мы принимали активное участие в волонтерском движении.
Помогали:
Ветеранам войны и труда (готовили открытки и поделки с Новым годом своими руками, поздравляли ветеранов на дому),
Детям-инвалидам, детям с ОВЗ (организовывали концертную рождественскую программу для детей с ОВЗ),
детям, оказавшиеся без попечения родителей (подготовили развлекательную программу для детей, квест-игру),
бездомным животным (собирали средства для приюта «Алиса», проводили классные часы по классам, чистили снег на территории приюта «Алиса», приносили бездомных щенков и котят в приют)
благоустраивали территорию лицея.
За период с 1 сентября 2016 по 01 февраля 2018 волонтёры провели следующие акции:
«Поздравь ветерана с Новым годом», «Подари детям праздник», «Мороз не страшен нашим птицам», «Осенняя неделя добра», «Хвостатый беспризорник»
Реализация проекта «Есть надежда» не закончена. Мы, учащиеся 7в класса продолжим оказывать посильную помощь тем, кто в ней нуждается.
Она будет осуществляться и дальше посредством конкретных дел, мероприятий для ветеранов и пожилых людей, проживающих в г. Рубцовске.
Не будьте равнодушными!
Спешите делать добрые дела!
Л.Н.Толстой писал, что «нет в мире прекраснее чувства, чем ощущение, что ты сделал людям хоть каплю добра.»
Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой,
Куда по свету белому отправиться с утра,
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра.
6 881
5 524 
