Союз наук изучающих природу

Союз наук, изучающих природу

«Природа – это единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания». Гёте

Задачи урока:

• Расширить знания учащихся о методах изучения природы.
• Развивать умение самостоятельно изучать природу при помощи различных методов.
• Прививать любовь к природе и интерес к её изучению.

• 1.Он чёрной тучей был сначала, он белым пухом лёг на лес.

Покрыл всю землю одеялом, а по весне совсем исчез.

• 2.Невидимкой, осторожно он является ко мне,

И рисует, как художник, он узоры на окне.

Это – клён, а это – ива, вот и пальма предо мной.

Как рисует он красиво белой краскою одной!

• 3.У нас под крышей белый гвоздь висит.

Солнце взойдёт – гвоздь упадёт

Наблюдение

французский учёный Жан Анри Фабр

Помогут наблюдению :

• Телескоп
• Лупа
• Микроскоп

Помогут измерению :

Измерение

• Ночью на небе один золотистый апельсин.

Миновали две недели, апельсина мы не ели,

Но осталась в небе только апельсиновая долька.

• На странице букваря 33 богатыря.

• Шесть ног, две головы, один хвост.

• Ножек четыре, шляпок одна.

Нужен, коль станет обедать семья.

Опыт (эксперимент)

• По снегу покатите, – я подрасту.

На костре согреете, – я пропаду.

• Кинешь в речку – не тонет. Бьёшь о стенку – не стонет.

Будешь оземь кидать, – станет кверху летать.

• Лежит на земле: ни закрасить,

Ни соскоблить, ни завалить.

• Прозрачное стекло –

В воде не тонет, в огне не горит.