Сложное предложение и его виды (презентация к уроку)

Урок

русского языка

5 класс

Подготовила

Саввина О.А.

учитель МБОУ СОШ д.Веселая

ПУНКТУАЦИОННОЕ ПРАВИЛО

Сложное предложение и его виды

Знать:

• определение сложного предложения
• виды сложных предложений: сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное
• как связаны, с помощью чего части сложного предложения

Уметь:

• распознавать сложное предложение и простое
• ставить знаки препинания в сложном предложении
• конструировать разные виды сложных предложений
• разграничивать сочинительные и подчинительные союзы

План работы

I «Вспомни!»

II «Познакомься! Изучи!»

III «Используй!»

IV «Проверь себя!»

«Вспомни!»

Сложное предложение – это…

(два и более простых предложений, связанных в сложное)

Пошел теплый дождь, и …

Пошел теплый дождь и…

«Познакомься! Изучи!»

Опорная схема «кластер»

Сложное предложение

бессоюзное

союзное

связь при помощи

интонации, без союзов

связь при помощи

интонации и союза

[ ] , [ ] .

[ ] ,и [ ] .

сложносочиненное

сложноподчиненное

сочинительные союзы

и, а, да, но, зато, также и др.

[ ] , да [ ] .

=

подчинительные союзы

и слова: что, чтобы, потому что, так как, если, который, какой,

чей, когда, где, куда и др.

[ ] , (чтобы).

зачем?

чтобы

«Используй!»

Одна за другой гаснут звезды и от горизонта поднимается розовая полоска и разливается по всему небосклону.

Густой туман расстилается по земле а высокая трава белеет ровной скатертью. Но вот пробежал ветерок высоко в небо взлетел жаворонок и запел. И лес наполнился птичьим пением.

Я люблю слушать пение птиц ранним утром когда первый розовый свет зари окрасит деревья. Слушаешь их песню и замираешь от восторга!

Грамконструктор

и… .

потому что… .

Наступило долгожданное утро ,

но… .

Фотоколлаж

Рефлексия

Сложное предложение, в котором части равноправны и связываются союзами и, а, но называется…

сложносочинённым

Сложное предложение, в котором одна часть зависит от другой, называется…

сложноподчинённым

Домашнее задание

• Устное высказывание на тему «Сложное предложение и его виды» (схема «кластер»)
• Упражнения 153, 154, 158 (на выбор)

Самооценка

• ! – что особенно понравилось
• , - продолжи свою мысль
• ? – что осталось непонятным
• … - по этой теме поработаем на следующем уроке

Спасибо за урок!