Северный Ледовитый океан (СЛО) 7 класс

Тема: Северный Ледовитый океан.

Цель:

1. Учебная – способствовать формированию представлений учащихся о Мировом океане, особенностях природы и хозяйственной деятельности Северного Ледовитого океана.
2. Развивающая – развивать воображение, зрительную память, географическое мышление через образное и словесно-логическое мышление, умение работать со средствами обучения, навыки составлять характеристики географических объектов, готовить и выступать с докладами.
3. Воспитательная – стимулировать эмоционально – положительное отношение учащихся к изучению природы Мирового океана, воспитывать чувства патриотизма при изучении  достижении отечественной науки по исследованию Северного Ледовитого океана.

 Планируемые результаты обучения:

1. Называть и показывать важнейшие географические объекты Северного Ледовитого океана (острова, полуострова, заливы, проливы, моря), ресурсы океана, районы добычи полезных ископаемых, крупные порты.
2. Характеризовать и описывать виды хозяйственной деятельности человека, географическое положение океана, создавать его словесный и географический образ.
3. Объяснять особенности рельефа дна океана, образование течений и их влияние на природу, особенности других компонентов природы.
4. Оценивать природные условия и богатства океана, как условия для жизни и деятельности людей, живущих на берегах океана.

Тип урока:

• По дидактическим целям - комбинированный,

• По характеру познавательной деятельности – проблемный,

• По форме проведения – нетрадиционный.

         Оборудование: карта океанов, атласы с контурными картами, учебники, тетради, раздаточный печатный материал, презентация.

Структура урока:

1.Кроссворд «Атлантический океан»

2.Географическое положение и особенности Северного Ледовитого океана.

3.История исследования океана.

4.Береговая линия.

5. Особенности природы:

                        А) рельеф дна,

                        Б) климат, свойства водных масс,

                        В) природные пояса, органический мир,

                        Г) использование и значение океана.

                        Д) экологические проблемы.