Школа современного учителя физики. Практическая работа № 3

Практическая работа № 3

Учебная задача (физика, 9 класс)

1. Прочитайте текст пункта 1 параграфа 19 учебника. Дайте определение понятия реактивное движение. Приведите примеры реактивного движения.

2.

1). Прочитайте текст пункта 1 параграфа 19 учебника. Найдите дополнительный материал по теме. С помощью Википедии выясните, где встречается реактивное движение в природе, сколько лет ракетам, какую роль сыграли реактивные миномёты «Катюши» в победе над фашизмом, какую роль в развитии космонавтики играли Константин Эдуардович Циолковский и Сергей Павлович Королев, как «сконструировать» ракету-носитель, которая выведет наш искусственный спутник на орбиту. Приготовьте сообщение, кратко выпишите в тетрадь.

2). Распределитесь на группы. Прочитайте текст пункта 1 параграфа 19 учебника. Подготовьте сообщения и кратко выпишите в тетрадь..

1 группа: Выяснить где встречается реактивное движение в природе с помощью Википедии.

2 группа: Прочитать статью в Википедии и выяснить сколько лет ракетам? Какую роль сыграли реактивные миномёты «Катюши» в победе над фашизмом? Когда был запущен первый спутник в нашей стране? Какаю роль в развитии космонавтики играли Константин Эдуардович Циолковский и Сергей Павлович Королев.

3 группа: Изучив информацию в Википедии «сконструировать» ракету-носитель, которая выведет наш искусственный спутник на орбиту. Определить из каких частей она должна состоять? Решить проблему: в космосе нет кислорода, следовательно топливо гореть не будет. Как выйти из ситуации? Выяснить из каких основных частей ракета-носитель должна состоять.

4 группа: Применить закон сохранения импульса для реактивного движения ракеты в случае мгновенного выброса через реактивное сопло некоторой массы газа m_г со скоростью V_Г. Как можно увеличить скорость ракеты? Т.к. массу топлива до бесконечности увеличивать нельзя, какие ещё есть способы решения проблемы?

Определить отличие одноступенчатых ракет от многоступенчатых.

3). Прочитайте текст пункта 1 параграфа 19 учебника. Дайте определение понятия реактивное движение. Приведите примеры реактивного движения. Выразите мнение о прочитанном, ваше отношение к проблеме.

4). Прочитайте текст пункта 1 параграфа 19 учебника. Дайте определение понятия реактивное движение. Приведите примеры реактивного движения. Подготовьте несколько предложений по решению проблемы создания ракеты в домашних условиях, оцените эффективность вашей работы.