Счастливый случай

6

Цель: расширение, углубление, обобщение, систематизация знаний по теме «Тепловые явления»; развитие интеллектуальных умений, логического мышления, познавательного интереса к предмету.

Если слова отгаданы правильно, то в выделенных клетках образуется слово, означающее процесс, при котором внутренняя энергия передается от одного тела к другому.

1. Прибор для измерения температуры (термометр).

2. Передача тепла струями жидкости или газа (конвекция).

3. Один из видов передачи тепла (теплопроводность).

4. Современная единица измерения количества теплоты (Джоуль).

5. Старинная единица измерения количества теплоты (Калория).

6. Содержащее углерод вещество, сжигаемое для получения тепла (топливо).

7. Ученый придумавший первый прибор, отмечавший изменение температуры воздуха (Галилей).

8. Бытовой сосуд, предохраняющий воду или пищу от теплообмена с окружающей средой (термос).

9. Шведский ученый, усовершенствовавший термометр (Цельсий).

10. Газ, присутствие которого повышает теплоизоляционные свойства снега, ваты, меха и т. д. (воздух).

11. Самый плохой проводник тепла (вакуум).

12. Способ, которым может передаваться тепло в безвоздушном пространстве (излучение).

13. Единица измерения температуры (градус).

2 Гейм «Заморочки из бочки».

Команды по очереди вытаскивают бочонки из бочки с номером задания.

Вопросы:

• Соберите установку. На верхнем конце трубки 1 должно быть небольшое отверстие диаметром 0,6 – 0,7 мм. Нагрейте колбу 2 на пламени спиртовки. Из трубки 1 вода начинает бить фонтаном. Почему?

Ответ: при нагревании колбы 2 воздух в ней нагревается. Давление воздуха в колбе увеличивается, что приводит к увеличению давления воздуха в правой колбе. Когда давления воздуха в правой колбе окажется выше атмосферного, вода поднимается по трубке 1 и образуется фонтан.

• Соберите установку. 1 – трубка диаметром 4-6 мм, длина 15 – 20 см. Колбу переверните, а трубку опустите в стакан с подкрашенной водой. Если на дно колбы капнуть несколько капель жидкости или положить листок промокательной бумаги смоченной водой, вода в трубке поднимается. Объясните почему?

Ответ: вода испаряется, что связано с поглощением теплоты, которая отнимает от колбы и находящегося в ней воздуха. В результате давление в колбе падает. Вода под действием атмосферного давления поднимается.

• Можно ли вскипятить воду в бумажной коробке? Почему?

Ответ: количество теплоты от свечи передается воде. Температура бумажной коробки не достигает температуры воспламенения.

• Возьмите учебные весы, уравновесьте. Поднесите снизу под чашу весов горящую спичку на расстоянии 10 – 12 см. Почему они выходят из равновесия?

Ответ: при горении спички возникают восходящие конвекционные потоки, которые вызывают подъем чаши весов.

• Лед на дне пробирки (придавить грузиком). В пробирке вода. Нагреем до кипения воду в верхней части пробирки. Вода кипит, но лед на дне пробирки не тает. Почему?

Ответ: в нижней части пробирки вода не нагревается. Расширяясь при нагревании вода не опускается на дно. Перемешивание воды происходит лишь в верхней части пробирки. Нагревание может передаваться вниз лишь путем теплопроводности, но теплопроводность воды и стекла очень мала.

3 Гейм «Ты мне я тебе»

ребята задают друг другу вопросы, отвечает каждый самостоятельно.

Вопросы:

• Почему вода гасит огонь?

• В какое время года провода сильнее всего провисают?

• Интересный случай. Однажды в озеро с неба упало «нечто». Когда люди подошли к озеру, они обнаружили там кусок льда. Лед быстро растаял, и внутри оказался камень, как ядро в кедровом орешке. Чудо? Как бы вы объяснили событие?

• Раньше, чем разлить чай по стаканам, опытная хозяйка, заботясь об их целости, не забывает положить в них ложки, особенно если серебряные. Житейский опыт выработал вполне правильный прием. На чем он основан?

• Почему при ветре холоднее?

• Ускорится ли таяние льда в теплой комнате, если накрыть его шубой?

4 Гейм «Темная лошадка»

Сегодня мы пригласили в гости того, о ком рассказано множество легенд. Вот некоторые из них:

• восхищенный открытием правила рычага этот человек воскликнул: «Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю!»

• однажды ему царь Гиерон поручил проверить честность мастера, изготовившего золотую корону.

Много дней он думал над этой задачей. И вот однажды, когда он, находясь в бане, погрузился в наполненную водой ванну, его внезапно осенила мысль, давшая решение задачи. Ликующий и возбужденный своим открытием, он воскликнул: «Эврика!». Кто он? И какой закон открыл? (Архимед).

Архимед: здравствуйте, ребята! Я очень рад, что вы меня узнали. И я надеюсь, что вам нравится физика. Вот давайте и посмотрим, так ли это. Вот вам по рассказу. Внимательно прочитайте и укажите, какие физические ошибки в них допущены.

Пока участники игры заняты, давайте посмотрим, как знают физику, сидящие в зале зрители. Вот вам задания:

• Какая ошибка допущена в стихотворении поэта:

Она жила и по стеклу текла,

Но вдруг ее морозом подковало,

И неподвижной льдинкой капля стала,

А в мире поубавилось тепла?

• Ответьте на вопрос:

Бортпроводница очень мило

Перед отлетом попросила

Из ручек вынуть все чернила,

Зачем ей это надо было?

Рассказы для команд:

1. Проснувшись раньше обычного, я сразу вспомнил, что на восемь утра договорился с Толей идти смотреть ледоход. Я подошел к окну. С пятого этажа мне хорошо были видны поля за окраиной города. Там снег уже стаял, и только на крыше домов он еще лежал мохнатыми шапками. Я быстро сделал зарядку, вымылся по пояс под краном и, не вытираясь, глубоко вздохнул – по всему телу разлилось тепло.

Покушав, я выбежал на улицу. Толя был уже там.

«Вот погодка! – вместо приветствия восхищенно произнес он – Солнце-то, какое, а температура с утра минус 2 градуса по Цельсию».

«Нет, минус 4» - возразил я. Мы заспорили, потом Толя сообразил, в чем дело. «У меня термометр на ветру висит, – сказал он – а у тебя в укромном месте, поэтому и показывает больше».

2. В яркий солнечный день ребята отправились в поход. Чтобы было не жарко, они оделись в темные костюмы. На ночлег расположились на берегу реки. К вечеру стало свежо, но после купания ребятам сразу стало теплее. Над костром повесили 2 чайника: с крышкой и без нее. Во втором чайнике вода быстро закипела. После захода Солнца на небе показался серп Луны. Было очень красиво.

Команда в течение одной минуты должна ответить на наибольшее число вопросов.

1 команда:

• Единица измерения механической работы.

• Чтобы охладить сосуд с жидкостью, где надо поместить лед, сверху или снизу?

• Где быстрее испаряется вода: в блюдце или стакане?

• Каким из способов теплопередачи охлаждается воздух в комнате при открытой форточке?

• Одинаковы ли молекулы воды и пара?

• Единица измерения массы?

• В какой цвет черный или белый вы покрасите цистерну, для перевозки бензина?

• Мяч, стол, машина... – как эти предметы называют физики?

• 1 кДж – сколько это Дж?

• Какого цвета учебник физики – 8?

• Чем определяется то или иное агрегатное состояние вещества?

• Как называется физическая величина, показывающая, какое количество теплоты требуется для изменения температуры вещества массой 1 кг на 1 С?

2 команда:

• Каким способом теплопередачи передается энергия от Солнца к Земле?

• Единица измерения внутренней энергии?

• Где лучше расположить трубы с охлаждающей жидкостью для охлаждения комнаты, вверху или внизу?

• Из чего состоят все тела?

• Единица измерения температуры?

• В какой цвет вы бы покрасили бак в котором согревают воду?

• Одинаковы или нет молекулы воды и льда?

• 1 МДж – это сколько Дж?

• Верно, ли что снег греет Землю?

• В каких агрегатных состояниях может находиться одно и то же вещество?

• Кто автор учебника физика – 8?

• Как называется физическая величина, показывающая, какое количество теплоты выделяется при полном сгорании топлива массой 1 кг?