Рыночная экономика. Обществознание, 8 класс. ФГОС-2

Обществознание, 8 класс

Урок № 24

Рыночная

экономика

Д.З.: §20 , ?? (с.174), задания (с.174-175), «Вспомним» к § 21

© А.И. Колмаков

Задачи урока:

• Сформировать представление учащихся о рыночном хозяйстве как одном из способов организации экономической жизни.
• Создать условия для развития у учащихся умения формулировать собственное мнение о роли рыночного ме­ханизма регулирования экономики в жизни общества, описывать способы рационального поведения участников обмена, подкреплять изученные положения конкретными примерами.
• Способствовать развитию у учащихся следующих универсальных учебных действий: установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений, приводить доказательства, умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем.

Знать и уметь (УУД)

• Характеризовать рыночное хозяйство как один из способов организации экономической жизни.
• Характеризовать условия функционирования рыночной экономической системы.
• Описывать действие рыночного механизма формирования цен на товары и услуги.
• Формулировать собственное мнение о роли рыночного механизма регулирования экономики в жизни общества

Понятия, термины

• имущественные отношения;
• купля-продажа;
• собственность (понятие, юридическая и экономическая категории);
• формы собственности (частная, общественная, коллективная, государственная, муниципальная);
• защита прав собственности

Проверка знаний учащихся

1.Что называют имущественными отношениями?

2. Что такое собственность?

3. Что означает право собственности? Как его можно приобрести?

4. Какие формы собственности существуют в Российской Федерации?

5. Как закон защищает право собственности?

Изучение нового материала

• Рынок.
• Рыночный механизм регулирования экономики.
• Спрос и предложение.
• Рыночное равновесие

Вспомним. Подумаем.

ВСПОМНИМ. Как связаны между собой затраты и прибыль производства? Какую роль в хозяйственной жизни играет торговля? Что такое экономический выбор? Какие существуют экономические системы?

• ПОДУМАЕМ. Обязательно ли управлять экономикой? Нужны ли правила поведения на рынке? Как рождаются цены на товары и услуги? Рынок - зло или благо для общества?

Рынок

Рынок — это всё, что связано с деятельностью по доведению товара до потребителя, т. е. система экономических отношений по поводу купли-продажи товаров

- совокупность экономических отношений, проявляющихся в сферах производства, распределения, обмена и потребления.

Условия деятельности рынка: свободное ценообразование, конкуренция, свобода предпринимательской деятельности

Рыночная экономика — экономическая система, в которой решение вопросов относительно того, что, как и для кого производить, является результатом взаимодействия продавцов и покупателей на рынке.

Свободное ценообразование служит ориентиром для производителя при принятии решений по главным вопросам экономики.

Рынок

даёт ответы на вопросы: что, как и для кого производить?

Главный принцип рынка — сделка должна быть выгодной и продавцу, и покупателю.

соединяет экономически обособленных производителей, которые стремятся обменяться результатами своей деятельности

воздействует на все сферы экономики, и прежде всего на производство

рынок

отвечает на вопрос как распределяются товары и услуги

направляет ресурсы на производство необходимых обществу товаров и услуг

Рыночный механизм регулирования экономики

конкуренция позволяет обойтись без общественного контроля производства, открывая производителям свободу принятия экономических решений;

Рыночный механизм — это механизм взаимосвязи и взаимодействия основных элементов рынка: предложения, спроса, цены.

конкуренция стимулирует выпуск более дешёвых и качественных товаров;

государство заинтересовано в поддержке и развитии конкуренции.

конкуренция устраняет попытки отдельных участников рыночного процесса контролировать цены и влиять на них, обеспечивая свободное ценообразование;

желание и возможности продавцов продать конкретный товар в конкретное время и в конкретном месте

желание и возможности продавцов продать конкретный товар в конкретное время и в конкретном месте.

2. Спрос и предложение на рынке

Спрос

потребителя

возможность

желание

Объем спроса - Количество товаров или услуг, которое потребители согласны купить по определенной цене в течении определенного периода спроса

купить

определенное количество

по определенной цене

в определенный период времени

услуги

товары

9

изменение количества товара, которое потребители хотят и могут купить, происходящее в результате изменения цены товара .

Изменение величины спроса

Р

Показывается движением от одной точки кривой спроса к другой точке этой кривой.

Q

Величина спроса зависит от желания и способности приобрести какое-то количество товаров и услуг по данной цене в данный период времени.

• Величина предложения измеряется количеством товаров и услуг, предлагающихся продавцами на продажу по различным ценам в данном месте и в данное время.

9

Чем меньше цена товара, тем больше потребитель готов его купить и наоборот, чем выше цена товара, тем меньше потребитель готов его купить.

Закон спроса

Факторы, влияющие на спрос.

Вкусы и предпочтения потребителей

Доходы потребителей

Информация о товаре

Время, затраченное на потребление

Цены на взаимозаменяемые и взаимодополняемые товары

запасы товаров у потребителей (ожидание потребителей)

9

Зависимость между объемом предложения и ценой

Р

3

1

Q

30

10

Объем предложения товара увеличивается, если цена на товар возрастает и наоборот

На основании графика сделайте вывод: каким образом связана цена и объем предложения.

9

Предложение

производителя

возможность

готовность

продать

определенное количество

по определенной цене

в определенный период времени

услуги

товары

9

Факторы, влияющие на предложение.

Сезонные изменения

Налоги и субсидии

ожидания производителей

Технический прогресс

изменение цен на факторы производства

изменение цен на сопутствующие товары

СОПУТСТВУЮЩИЕ ТОВАРЫ -

товары, дополняющие основной, образующие вместе с ним единый комплект.

9

3. Рыночное равновесие

Ситуацию на рынке, когда продавец может и хочет про­дать ровно столько товара и по такой цене, сколько покупатель захочет и сможет купить за эту цену, экономисты называют рыночным равновесием.

3. Рыночное равновесие

Постоянные изменения спроса и предложения на рынке регистрирует система цен, являющаяся компасом для производителей в рыночной стихии.

4. «Невидимая рука рынка»

На рынке возможны: дефицит, избыток товаров и услуг, равновесие.

• Рынок соединяет экономически обособленных производителей , которые стремятся обменяться результатами своей деятельности. 
• Рынок воздействует па все сферы экономики, и прежде всего на производство. Он дает ответы на вопросы: что, как и для кого производить ? 
• Рынок направляет ресурсы на производство необходимых обществу товаров и услуг.  

4. «Невидимая рука рынка»

• Через постоянно меняющиеся цены рынок информирует производителей о возможности получения ими более высокой прибыли, количестве, ассортименте и качестве товаров и услуг, которые нужно предложить покупателям. 
• Рынок быстро откликается на потребности в новых товарах . С помощью конкуренции рынок вытесняет из производства старые товары и технологии, не приносящие  прибыль , и открываем дорогу новым, более эффективным. Известный австрийский экономист Йозеф Шумпетер назвал этот процесс «созидательным разрушением».

4. «Невидимая рука рынка»

• В результате взаимодействия производителей и потребителей, спроса и предложения на товары и услуги на рынке формируется равновесная цена . Она отражает полезность товара и издержки на его производство. 
• Рыночное равновесие обеспечивает взаимовыгодный обмен и поощряет эффективную хозяйственную деятельность, способствуя рациональному распределению и использованию экономических ресурсов . 

Закрепим

1.Найдите в приведённом ниже списке условия, обеспечивающие действие рыночного механизма регулирования экономики:

• высокие прибыли производителей;
• свободное ценообразование;
• разделение труда;
• уплата налогов;

2. Конкуренция товаропроизводителей. «Невидимая рука» рынка направлена на:

• обеспечение прибылей производителей;
• максимальное использование природных ресурсов;
• постоянное увеличение объёмов производства;
• достижение равновесия между производством и потреблением.

Словарь урока

• Рынок - это место встречи продавцов и покупателей, где сталкиваются их интересы;
• Цена - количество денег, уплачиваемое и получаемое за единицу товара или услуги; Цены дают информацию покупателям и продавцам; обеспечивает восприимчивость экономики к колебаниям спроса и предложения.
• Конкуренция - своеобразное соперничество, соревнование между людьми, их организациями в достижении сходных целей, результатов; соперничество, борьба за достижение лучших результатов в каком-либо деле;
• Предложение  - это желание и возможности продавцов продать конкретный товар в конкретное время и в конкретном месте. Предложение находится в прямой зависимости от цены: чем выше цена единицы товара, тем больше товара производители согласны произвести и продать.
• Величина предложения измеряется количеством товаров и услуг, предлагающихся продавцами на продажу по различным ценам в данном месте и в данное время.
• Равновесная (рыночная) цена позволяет уравновесить спрос и предложений на выгодном для участников рынка уровне: производители продают товар с прибылью, потребители приобретают его по требуемому качеству и цене. Так достигается состояние равновесия на рынке.
• Главный принцип рынка — сделка должна быть выгодной и продавцу, и покупателю.
• Спрос – желание, намерение покупателей приобрести данный товар, подкрепленное денежной возможностью .
• Закон спроса – при прочих равных условиях по низкой цене удастся продать больше товаров, чем по высокой.
• Величина спроса зависит от желания и способности приобрести какое-то количество товаров и услуг по данной цене в данный период времени.

Проверь себя

1.Каковы условия функционирования рынка?

2. Почему конкуренцию считают главным мотором рыночной экономики?

3. Что влияет на спрос и предложение на рынке?

4. Как производители в условиях рынка решают главные вопросы экономики?

5. Каков механизм установления равновесной цены?

6. В чём состоит принцип «невидимой руки» рынка?

рефлексия

• Что узнали?
• Каким способом?
• Чему научились?
• Какие испытывали трудности?
• Интересно ли было на уроке?

Литература

• Обществознание. 8 класс : учеб , для общеобразоват. Организаций/ [Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др.]; под ред. Л. Н. Боголюбова [и др.]; . – 5-е изд. — М. : Просвещение, 2017. — 255 с
• Котова О.А., Лискова Т.Е. Обществознание. Рабочая тетрадь. 8 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. 4 издание. М.: - Просвещение, 2017
• Обществознание. Поурочные разработки. 8 класс : 0-28 учеб, пособие для общеобразоват. организаций / [Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др.]. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 2016. — 174 с.
• Л.Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др. Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. Л. Н. Боголюбова. 5-9 классы
• Иллюстрации из сети Интернет.
• Краюшкина С. В. Тесты по обществознанию: 8 класс: к учебнику под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой, Н. И. Городецкой «Обществознание. 8 класс». ФГОС (к новому учебнику) / С. В. Краюшкина. — 7-е изд., перераб. и доп. — М.: Из­дательство «Экзамен», 2017. — 191, [1] с. (Серия «Учебно-методический комплект»)

©шаблон презентации, источник: Шумарина Вера Алексеевна,учитель ГКС(К)ОУ С(К)ОШ №11 VIIIвида. г. Балашов Сайт: http://pedsovet.su/