Русский язык. 6 класс. Работа с текстом. Местоимение

Спишите текст, решая орфографические и пунктуационные задачи. Определите разряды местоимений. Выполните синтаксический разбор выделенного предложения

I вариант

В МИХАЙЛОВСКОМ ПАРКЕ

  В Михайловском парке всё сохр..нилось с пушкинских вр..мен. И в этом (не)повт..римость сегодняшнего заповедного места.

  В центре усадьбы р..стут густые кусты ш..повника жасмина с..рени дикого винограда. За ними хорошо ухаж..вают, и они разр..слись и радуют взоры посетителей, почти в каждом из них летом живут и гн..здят(?)ся птицы.

  В период од..нокой жизни в Михайловском Пушкин (не)мог (не)видеть и (не) слышать того, что вид..м и слыш..м мы. Он слышал, как поют горлица дрозд скворец ласточка.

  Птиц Пушкин любил. Целыми днями он пр..падал в т..нистом лесу, внимал птич(ь)им пересвистам и наблюдал за их ж..знью.

  Вот почему и теперь в Михайловском всюду птицы. Они д..бры и д..верчивы к тем людям, для которых Пушкин и всё пушкинское священно и неприкосновенно.

(По С. Гейченко)

Спишите текст, решая орфографические и пунктуационные задачи. Определите разряды местоимений. Выполните синтаксический разбор выделенного предложения

II вариант

БЕРЁЗОВЫЕ НАПЕВЫ

  Уход..т конец июля. Синее небо п..дергивается белесоватостью. Л..ства на деревьях стала жёстче а ветер храбрее и шире.

  Слушай, слушай, как звенят в эту пору раскинувшиеся на всё небо берёзы! Ты всё з(с)десь услышиш(?): и предчувствие надвигающейся осени и лесные летучие песни и гаснущие птич(ь)и гомоны и сладос(т)ное ощ..щение полёта. А оно охватывает на в..тру берёзовые ветви.

  А смотри, смотри, какой з..лотой снег сыплется в п..ля и рощи! Уже под ноги тебе целый сугроб намело. Подними, встряхни на ладони рыжеватые лё..кие сн..жинки и догадайся, что это м..лодое берёзовое семя. Из каждого семечка по берёзе выр..сти может. Сколько же звона пр..бавит(?)ся здесь тогда в ветреный день! Целая берёзовая симфония. А под ноги уже настоящий остров рыжего снега н..дуло.

(Ю. Куранов)