Рекомендации родителям, как организовать летний досуг с ребенком

Рекомендации родителям, как организовать

летний досуг с ребенком

Ура! Едем в отпуск!

Наступает время отпусков. До места отдыха придется добираться на машине, на поезде, на самолете... "Одинокие" взрослые долгий путь выдержать благополучно: найдут себе занятие, наверняка, будут отсыпаться. А что делать мамам и папам в пути? Конечно, развлекать детей и себя. Чем? Давайте поделимся идеями! У меня есть несколько идей занятий в пути.

  Идея №1 – Петь песни. Можно петь все, что знаете и помните. Усложненный вариант. Петь на заданную тему. То есть, объявив тему, каждый игрок поет несколько строк из песни, где упоминается ключевое слово - тема. Проиграет тот, кто первый не вспомнит песни.

Идея №2 – Вспомни число. По очереди вспоминать названия литературных произведений, мультфильмов, пословицы,

крылатые выражения, в которых есть числа. Например: - Три поросенка. - У семи нянек дитя без глаза. - Трое в лодке не считая собаки. - Семь раз отмерь - один раз отрежь.

Идея № 3 – Скажи по другому. Нужно определить фразу, а потом ее же сказать другими словами. У детей получаются удивительные предложения. Расширяется словарный запас не только ребенка, но и родителей. :-) Пример. По дороге быстро проехала машина. По шоссе промчался автомобиль. По трассе пронеслось транспортное средство. По асфальту пробежала машина.

Рекомендации родителям, как организовать

летний досуг с ребенком

Давайте почитаем!

Летом постарайтесь посвятить свободное время чтению с ребенком. Можно прочитать ему такие сказки – Г.Х. Андерсен «Дюймовочка», ????

Читайте ребенку стихи русских поэтов о природе

Весёлое лето

Лето, лето к нам пришло! Стало сухо и тепло.

По дорожке прямиком Ходят ножки босиком. Кружат пчёлы, вьются птицы, А Маринка веселится.

Увидала петуха: - Вот так чудо! Ха-ха-ха! Удивительный петух: Сверху – перья, снизу – пух!

Увидала поросёнка, Улыбается девчонка: - Кто от курицы бежит, На всю улицу визжит,

Вместо хвостика крючок, Вместо носа пятачок, Пятачок дырявый, А крючок вертлявый?

А Барбос рыжий пёс, Рассмешил её до слёз. Он бежит не за котом, А за собственным хвостом.

Хитрый хвостик вьётся, В зубы не даётся. Пёс уныло ковыляет, Потому что он устал. Хвостик весело виляет: «Не достал! Не достал!»

Лето, лето к нам пришло! Стало сухо и тепло. По дорожке прямиком Ходят ножки босиком.

В. Берестов

Познакомьте ребенка с пословицами и поговорками о летних явлениях природы.

Роса и туман живут по утрам.

Дождливое лето хуже осени.

Родник

Случится, в солнечный денёк Ты в лес уйдёшь поглуше – Присядь попробуй на пенёк, Не торопись. Послушай.

… Шумит листва. Шуршит трава. Не умолкают птицы, Родник в траве журчит едва, Спеша на свет пробиться.

Как будто всё поёт вокруг Про солнце в поднебесье… Послушай, маленький мой друг, Не та ил эта песня?

Я. Аким

Лето

Если в небе ходят грозы, Если травы расцвели, Если рано утром росы Гнут былинки до земли, Если в рощах над калиной Вплоть до ночи гул пчелиный, Если солнышком согрета Вся вода в реке до дна – Значит, это уже лето! Значит, кончилась весна!  

Е. Трутнева

Учимся наблюдать за изменениями в природе

Летом старайтесь как можно больше времени проводить с ребенком на улице. На прогулке обращайте внимание сына или дочери на то, что летом дни самые длинные, а ночи самые короткие; солнце поднимается высоко, ярко светит и греет; температура воздуха самая высокая в году. Продолжайте наблюдения за изменениями в природе.

* Постарайтесь понаблюдать с ребенком за такими явлениями, как утренняя роса, гроза, радуга, туман.

* Загадайте ребенку загадки о явлениях

природы. Познакомьте с пословицами и поговорками о летних явлениях природы .

*Понаблюдайте с ребенком за

ж изнью насекомых.

* Обратите внимание на то, что пение птиц в парках и лесах уже не такое разноголосое, как весной. Многие птицы уже обзавелись потомством и заняты выкармливанием птенцов.

* Во время прогулок объясните ребенку, что полевые и луговые цветы лучше не рвать. За долгую прогулку они завянут, и их придется выкинуть.

* Возьмите с собой на прогулку альбом

и карандаши и предложите ребенку нарисовать

все увиденные интересные растения.

«Давай поиграем!»

Лето предоставляет самые широкие возможности для организации игр на улице с водой и песком.

Во время отдыха у воды привлеките ребенка к сооружению замков, мостов; покажите, как можно лепить скульптуры из песка и воды.

Приобретите набор формочек «Алфавит», и ваш ребенок будет делать не просто куличик из песка, а потренируется в составлении и чтении слов . Просто напишите на песке половинки букв. Пусть ребенок узнает их и допишет, а потом составит из них слова.

Не забудьте про запуск бумажных корабликов в ручей или реку! А игры с воздушным змеем, томагавком, летающей тарелкой! Они разовьют ловкость, меткость, общую моторику будущего первоклассника.

* Ни с чем не сравнимо удовольствие от игр с мячом. Пусть ребенок не просто гоняет или подбрасывает мяч. С мячом можно поиграть в хорошо всем известную игру «Города» или в игру «Цепочка слов», когда каждый последующий играющий вспоминает слово на звук, которым закончилось слово предыдущего играющего.

* Обязательно приобретите детский бадминтон, скакалки.

* Летом можно научиться кататься на 2х колесном велосипеде

Пусть летом ребенок как можно больше двигается, дышит свежим воздухом, набирается сил на следующий свой учебный год.

«Игры малышей с водой»

Вода — первый и любимый всеми детьми объект для игр и для исследования. Игры с водой создают у детей радостное настрое­ние, повышают жизненный тонус, дают детям массу приятных и полезных впечатлений, переживаний и знаний. Особенно это важно для самых маленьких детей.

Какие игры с водой можно организовать дома?

На столах стоят емкости с водой и игровое оборудование, бумажные полотенца. Проиграть предложенные варианты.

1. Знакомство со свойствами воды:

Вода разливается, она жидкая.

Ее можно собрать тряпочкой или губкой.

Вода бывает горячая, теплая и холодная. Попробовать на ощупь.

Вода чистая, прозрачная, через нее все видно. Сравнить воду и молоко.

Воду можно наливать и переливать. Дети сами наливают воду.

Воду можно окрасить, добавив в нее краситель (чай, гуашь, зеленку...).

2. Переливание воды разными емкостями (ложкой, баночкой, кружкой).

3. Наливание воды в разные сосуды (чашку, бутылочку, кастрюльку...).

4. Веселая рыбалка (вылавливание ложкой разных предметов).

5. Тонет — не тонет (игры на экспериментирование).

6. Игры с мыльными пузырями.

7. Игры с заводными плавающими игрушками.

8. Игры с мелкими резиновыми, пластмассовыми игрушками в воде.

9. Игры с куклой: "Умоем куклу",

"Помоем кукольную посуду".

«Игры малышей с песком»

Игры с песком в песочнице позволяют детям устанавливать первые контакты друг с другом, являются прекрасным средством для развития и самореализации ребенка. Играя с песком, дети узнают о его свойствах: сыпучесть, рыхлость, способность пропускать воду, состоит из мелких пес­чинок и т.д.

Песок - хорошее психопрофилактическое средство. Он спосо­бен "заземлять" негативную психическую энергию и устанавли­вать стабильное эмоциональное состояние.

Какие игровые упражнения

можно делать с малышами?

• Вот какие наши ручки (ребенок слегка

вдавливает руку в песок, проговаривая

о своих ощущениях песок сырой, теплый )

• Вот так наши кулачки (нажимать на песок

Кулачками и костяшками пальцев — сравнивать, на что похож отпечаток).

• Пальчики гуляют ("пройтись" поочередно каждым пальчи­ком левой и правой руки по песку, затем двумя руками одновременно)

• Пальчики играют ("поиграть" одновременно пальцами по поверхности песка, как на пианино).

• Ползают ладошки (зигзагообразные и круговые движения ладошками по песку — едет машина, ползет жук, крутится карусель...). То же самое ребром ладошки.

• Кто здесь пробегал (Оставлять следы одновременно разным количеством пальцев. Придумать, кто оставил эти следы).

С помощью таких игр мы не только обучаем детей, но и развиваем тактильно-кинестетическую чувствительность, а также мелкую моторику рук. Формируем у них такие черты характера, как инициативность, самостоятельность, развиваем воображение и речь.

Играть в песочнице мы начинаем с того, что учим детей "лепить" куличики из формочек и ведерок, а затем украшаем их разными узорами. В дальнейшем можно организовывать тематические игры с песком .