Развитие речи на уроке литературы 5 класс.

Анализ стихотворения Ивана Алексеевича Бунина «Помню- долгий зимний вечер»

Учитель

русского языка и литературы:

Руденко Лариса Викторовна

МОУ «ООШ» С. Чаусово

Цель:   познакомиться с творчеством И.А. Бунина, изучить и проанализировать стихотворение «Помню – долгий зимний вечер…».

• Помню — долгий зимний вечер, Полумрак и тишина; Тускло льется свет лампады, Буря плачет у окна. «Дорогой мой, — шепчет мама. — Если хочешь задремать, Чтобы бодрым и веселым Завтра утром быть опять, — Позабудь, что воет вьюга, Позабудь, что ты со мной, Вспомни тихий шепот леса И полдневный летний зной; Вспомни, как шумят березы, А за лесом, у межи, Ходят медленно и плавно Золотые волны ржи!» И знакомому совету Я доверчиво внимал И, обвеянный мечтами, Забываться начинал. Вместе с тихим сном сливалось Убаюкиванье грез — Шепот зреющих колосьев И невнятный шум берез...

вопросы

• Поэт обращается…
• Бунин привлекает внимание к картине, изображающей…
• Стихотворение окутано настроением…
• Воспоминание или мечты…
• Драматичным, трагичным, романтичным…

Основные темы произведения.

• Счастье.
• Природа.
• Внутренний мир.

Обратимся к отдельным строкам.

• Как мы назовем подчеркнутые слова?
• Что такое антонимы?
• В данных строках противопоставлены слова, а картины?
• Как в литературе называется этот прием?

Картины:

• Зима, ночь, мрак.
• Тучи
• вечер долгий, зимний
• свет лампады — полумрак-тишина-буря.

Глаголы: помню, льётся, плачет буря. Воспоминания детства свежи.

Что желает мама?

«Дорогой мой, — шепчет мама. — Если хочешь задремать, Чтобы бодрым и веселым Завтра утром быть опять, — Позабудь, что воет вьюга, Позабудь, что ты со мной, Вспомни тихий шепот леса И полдневный летний зной; Вспомни, как шумят березы, А за лесом, у межи, Ходят медленно и плавно Золотые волны ржи!»

Лето

“ шепот ветра» -он убаюкивает; “полдневный летний зной”, “шум берез”, “золотые колосья ржи”- метафоры Герой переносится в другое пространство, спокойно засыпая. Исчезает чувство беспокойства, страха. Глагол- внимал -. Из настоящего уход в прошлое, пережитое, более спокойное, безмятежное время. Сновидение.

О чём это стихотворение?

Оценим себя .

• «Для меня сегодняшний урок…»

Домашнее задание:

• Подготовите выразительное чтение стихотворения, передавая соответствующие настроение, приятные воспоминания и мечты о встречи с давно прошедшим временем.