Разработка урока русского языка по теме "Как отличить звонкие согласные звуки от глухих"

Русский язык. 2 класс.

Как отличить звонкие согласные звуки от глухих.

Словарная работа

Т.релка, дев.ч.ка,

м.тель, щ.в.ль, дер.во,

в.р.бей, т.варищ.

Тарелка, девочка,

метель, щавель, дерево,

воробей, товарищ.

Орфографическая минутка

Найдите лишнее слово

моро.

Кла., , су.ота.

Класс, мороз, суббота.

Точ.ка,

кон.ки,

ноч.ник.

Точка, коньки, ночник.

• Прочитайте.
• Какие звуки слышим на конце слов столбика 2 ?
• Чем отличается написание и произношение?
• Составим пары.

ёж

ежи

[ж-ш]

сад

сады

[ д-т ]

дуб

дубы

[ б-п ]

Работа с учебником

• На какие 2 большие группы разделили согласные?

• Проведём опыт, описанный в учебнике.

согласные

звонкие

глухие

шум

голос

шум

С глухим согласным –

Траву срезает.

Со звонким согласным –

Траву объедает.

Ко.а – ко.а

Коса – коза.

С глухим согласным –

Растёт в поле.

Со звонким согласным –

Звенит в хоре.

.олос - .олос.

Колос - голос.

С глухим шипящим кругл,

Как мячик,

Со звонким –

Как огонь горячий.

.ар – .ар.

Шар – жар.

Подчеркните одной чертой

звонкие согласные ,

а двумя чертами –

глухие согласные .

Грибы, шапочка, домик,

кошечка, листва.

Подведение итогов

• Какой опыт провели?

• Как он помогает различать согласные?

• Всё ли было понятно?