Разработка урока "Наука в современном обществе"

Мысли мудрых

• «Образование не даёт ростков в душе, если оно не проникает до значительной глубины» (Протагор).
• «Человек, обученный основательно, есть дерево, имеющее свой собственный корень, питающее себя собственным соком и поэтому постоянно (сильнее и сильнее со дня на день) растущее, зеленеющее, цветущее, приносящее плоды» (Я.А. Коменский).
• «Только тот постигал истину, кто внимательно изучал природу, людей и самого себя» (Н.И. Пирогов)

Мысли мудрых

• Не знаю чем будут воевать в третью мировую войну, но в четвертую будут воевать палками и дубинками. Эйнштейн.
• Чем просвещённые человек, тем он полезнее своему Отечеству. Грибоедов А. С.

Наука в современном обществе

Какую роль несет наука –положительную или отрицательную?

План урока

• 1. понятие «наука»
• 2. виды наук
• 3. функции наук
• 4. влияние науки на общество

Домашнее задание

• Таблица «Лауреаты Нобелевской премии»

Сообщения «Сколково», «Христианство и его ветви», «Ислам и его ветви», «Буддизм», «Конфуцианство», «Синтоизм», «Иудаизм».

Отрасль науки

Имя и фамилия ученого

За что награждены