Разработка урока Изобразительного искусства "Создаем художественный образ в графике. Сказочная птица", 2 класс.

Предмет:

Изобразительное искусство

Тема:

Создаем художественный образ в графике. «Сказочная птица».

Дидактическая система, класс,

учитель

Перспективная начальная школа,

2В класс,

Руковишникова Юлия Вячеславовна

Тип урока:

Открытие новых знаний

Цель:

Ознакомление с художественным образом в графики.

Задачи:

1) Познакомить с образом сказочной птицы в графическом изображении.

2) Закрепить знания о графике.

3) Формировать навыки рисования в графике.

4) Развивать зрительную память, творческое мышление.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

- Приветствие.

Проверка готовности к уроку.

Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку, настраиваются на работу.

Актуализация знаний

- Сегодня на урок, я принесла вам интересные загадки. Давайте, попробуем их отгадать.

- Не сидит она на месте

На хвосте разносит вести. (Сорока)

- По ночам летает

На охоту

Днем не видит

Да и спать охота. (Сова)

- Зимой на ветках — яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это … (Снегири)

- Крылья этой редкой птице

Могут в море пригодиться

Птица крыльями гребет,

На южном полюсе живет. (Пингвин)

- У этой птицы

Клюв, как две спицы,

Ноги длинные, как у циркуля

По воде она гуляет,

То и дело нос купает. (Цапля)

- В лесу под щебет, звон и свист

Стучит лесной телеграфист:

“Здорово, дрозд, приятель!”

И ставит подпись … (Дятел)

- Ребята, а что объединяет все эти загадки?

Они про птиц.

Сообщение новой темы

- Как вы думаете, какова будет тема сегодняшнего урока?

- Совершенно верно, сегодня мы с вами будем изображать птиц, но не простых, а сказочных птиц в графике.

- Ребята, а каких сказочных птиц вы знаете?

- Как вы думаете, на какую птицу похожа сказочная Жар-птица?

- У художников очень развито воображение, они умеют изображать не только реальных птиц, но и фантастических. Художник может изобразить красивую, и мудрую Жар-птицу с золотыми, сияющими, солнечными крыльями, умеющую говорить и петь.

Птицы.

«Финист – ясный сокол», А. Пушкин «Сказка о Золотом Петушке», Царевна Лебедь в «Сказке о царе Салтане», Жар – птица в сказке П. Ершова «Конек – Горбунок».

На павлина.

Физ. минутка

Основная часть

- Ребята, кто уже знаком с художественными образами в графике?

- А что такое графика?

Главной его отличительной чертой является контраст двух или нескольких цветов – черный, белый, серый. Возможны другие виды контрастов, но даже если мастер использует черный карандаш на белой бумаге, то оттенки штрихов богаты разнообразием от мягкого черного цвета до глубокой черноты.

- Давайте посмотрим некоторые работы, выполнение в стиле графики.

- Какие выразительные средства графики использовались?

- Прежде, чем мы перейдем к выполнению работы, давайте проговорим критерии оценивания:

1) Соответствие работы теме урока.

2) Оригинальность рисунка.

- Как вы понимаете слово оригинальность?

3) Аккуратность и тщательность выполнения.

4) Самостоятельность выполнения.

5) Изображены все части тела.

6) Завершенность работы.

- Выполнение работы.

Графика это искусство изображать предметы линиями и штрихами, без красок, а также произведения этого искусства.

Заключительный этап

- Выставка работ.