Разнообразный мир музыки

Цель: развить эмоции, фантазию, воображение учащихся при сравнительном

восприятии музыкальных, художественных и литературных произведений.

Способствовать развитию креативного мышления у учащихся.

Задачи:

-познакомить учащихся с историей праздника Дня Музыки;

-закрепить знание музыкальных инструментов;

-познакомить с различными музыкальными жанрами и их исполнителями.

Оборудование:

аудио и видео материалы, плакаты с загадками, презентация.

У-ль: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы

пришли в гости, на праздник. Музыка — величайшее изобретение человечества, существующее на земле многие тысячи лет. Она является неотъемлемой частью быта и самовыражения людей, отражает культурные традиции и обычаи разных народов. Язык музыки прост и понятен каждому, независимо от национальности и языковой принадлежности. Как никакое другое искусство, музыка способна проникать в душу, сердце и разум человека, наполняя их ощущениями и эмоциями. Неудивительно, что у этого поистине уникального языка культуры существует свой праздник — Международный день музыки.Одним из инициаторов учреждения Международного дня музыки является композитор Дмитрий Шостакович. Праздник отмечается ежегодно во всем мире большими концертными программами, с участием лучших артистов и художественных коллективов. В этот день звучат сочинения, вошедшие в

сокровищницу мировой культуры.Но с музыкой человечество знакомо с давних времен. В пещерах Африки сохранились наскальные рисунки давно исчезнувших племен. На рисунках

изображены люди с музыкальными инструментами. Мы уже никогда не

услышим той музыки, но когда

-то она скрашивала жизнь людей, заставляла их радоваться или печалиться.

В 2000 году китайские археологи обнаружили музей музыкальных

инструментов, созданных 2 тысячи лет назад, в эпоху династии Хань.

Музыка обладает огромной силой. На свете найдется мало людей,

равнодушных к музыке. Многие композиторы пытались выразить через нее

состояние своей души. Их великие имена всегда с благодарностью будут

произносить потомки. Музыка не стареет, она будет жить столько, сколько

будет существовать человек.

Как вы уже поняли, речь на нем пойдет о музыке. Мы с вами поговорим о

том, какой бывает музыка, какую роль она играет в нашей жизни, послушаем

музыку. Наша цель сегодня это доказать, что любая музыка интересна и

прекрасна. Как вы думаете, какую роль играет музыка в нашей жизни?

Музыка один из видов искусства. Подобно живописи, театру, поэзии

она является художественным (образным) отражением жизни. Музыка

служит взаимопониманию людей, пробуждает и поддерживает в них чувство

родства.

Маленький ребенок начинает свое знакомство с музыкой с относительно

простых мелодий, пробуждающих в нем чувство радости, стремление

двигаться, улыбаться, незаметно для себя оказаться на пути, который

приведет его к пониманию всего лучшего, что передумало и пережило

человечество.

Как вы думаете, услышав одну и ту же музыку, разные люди

испытывают одни и те же чувства, представляют себе одни и те же картины?Разные люди испытывают разные ощущения.Сейчас мы это проверим. Вы послушаете музыку и скажите, что каждый из вас представил себе: природу, картину, человека.

Прослушивание М.П.Мусоргский «Рассвет на Москва реке» из оперы «Борис Годунов».

(ответы учеников) А кто исполнял произведение? Симфонический оркестр. Давайте

вспомним,какие музыкальные инструменты вы знаете?

А теперь давайте суммируем все инструменты, которые вы

знаете, и, может быть, не знаете, и разберемся, какие из них принадлежат к какой группе инструментов.

Какие инструменты являются струнными? (скрипки, альты, виолончели, контрабасы) Какие духовыми?

(флейты, гобои, кларнеты, фагот, валторны, трубы, тромбоны, туба, саксофон, фанфара)

Какие клавишными и ударными? (рояль, синтезатор, барабан, ксилофон)

А теперь я попрошу вас отгадать музыкальные загадки:

В руки ты еѐ возьмѐшь,

То растянешь, то сожмѐшь.

Звонкая, нарядная,

Русская, двухрядная. (Гармонь)

Я стою на трѐх ногах,

Ноги в чѐрных сапогах.

Зубы белые,педаль.

Как зовут меня? (Рояль).

Играть умеет он и «форте», и «пиано»,

За это назвали его... (фортепиано).

В лесу вырезана,

Гладко вытесана,

Поѐт-заливается. (Скрипка)

Деревянные подружки

Пляшут на его макушке,

Бьют его, а он гремит

В ногу всем шагать велит. (Барабан)

На листочке, на страничке

То ли точки, то ли птички.

Все сидят на лесенке

И щебечут песенки. (Ноты)

А всего то три струны

Всех игрою веселит!

Ой, звенит она, звенит,

Ей для музыки нужны.

Кто такая? Отгадайка

Это наша(Балалайка)

Хорошо. Мы с вами выяснили, что в разное время музыка была разной,

отсюда и такое разнообразие направлений в музыке. Все вы, наверное, знаете

такие направления, как народная музыка, классическая музыка, рок-н-ролл, джаз, металл, поп музыка, диско.Что вы можете сказать об этих направлениях, чем они отличаются друг от

друга?А теперь давайте рассмотрим направления подробнее. Джаз - род современного искусства, возникший на рубеже 19 - 20 вв. в

Южных штатах США в среде американских негров, потомков африканских рабов. Джаз - искусство, основанное на импровизации.

Народная музыка - дошедшая до нас устно, из поколения в поколение.

Классическая музыка -прошедшая испытание временем.

(Прослушивание А.Вивальди «Гроза» оригинал и современную обработку)

Рок-н-ролл-Rock and roll «качайся и катись» - жанр популярной музыка, родившийся в 1950 - хгодах в

США и явившийся ранней стадией развития рок-музыки

(Просмотр видиозаписи Билл Хейли «Рок эраунд клок»)

Метал – от англ. Metal — жанр рок – музыки , сформировавшийся из хард – рока в начале и середине

1970 – х гг., преимущественно в Англии и Соединѐнных Штатах Америки. Основные отличия жанров метала от других жанров рок - музыки это — искажѐнные эффектом дисторшн электрогитары , затяжные гитарные соло, агрессивный ритм , как правило шести - , восьми - или двух – дольный размер такта, облегчѐнные риффы. Метал имеет достаточно большое число стилей, от сравнительно «мягких» (таких, как, например, классический хеви-метал или такие поджанры, как пауэр – метал ) до весьма

«тяжѐлых» и неприемлемых для большинства неподготовленных слушателей ( дэт – метал , блэк – метал , грайндкор и т. п.). (Прослушивание «Лед Зеппелин»)

Популярная музыка - отдельный жанр популярной музыки, а именно, легко запоминающаяся песня.

Основные черты поп - музыки как массовой культуры — простота, мелодичность, вокал и ритм, с меньшим вниманием к инструментальной части. Основная и практически единственная форма

композиции в поп – музыке — песня. Тексты поп - музыки обычно незамысловаты и посвящены личным чувствам.

А сейчас нам нужно выполнить следующее задание. На доске написаны названия музыкальных направлений. Сейчас я буду включать магнитофон, где на кассете записаны отрывки, относящиеся к этим направлениям, а вы должны определить, какая по счету музыка относиться к какому

направлению.

• Народная музыка

• Классическая музыка

• Тяжелый металл

• Рэп

• Джаз

• Поп музыка

А в заключении я бы еще хотела сказать, что сейчас есть музыка, которая помогает людям отдохнуть, это музыка, обладающая успокаивающим эффектом, так как она записана вместе с природными звуками, например, с шумом моря, дождя. Послушав эту музыку, человеку становиться лучше.

(Учащиеся слушают музыку «Шум дождя»)